游泳课中岸上模仿动作练习对提高教学质量的作用

本文通过对石家庄职业技术学院2003届50名学生,2004届50名学生,共100名学生进行测试、分析、研究、实践证明。注重岸上模仿动作练习对提高教学质量具有重要作用,并取得了显著的效果。