高时间分辨的聚变反应峰值时刻测量

聚变反应峰值时刻是表征惯性约束聚变热核反应的重要参数。在神光Ⅲ原型装置上利用新研制的具有高时间分辨的聚变反应历程测量系统对聚变反应时间过程进行了测量,通过引入时标光获得了对应不同碳氢(CH)烧蚀层厚度的聚变反应峰值时刻数据,测量结果表明:在当前的实验条件下,聚变反应峰值时刻落后入射激光0.7～1.0ns,增加烧蚀层厚度或氘氚(DT)燃料气压均会导致聚变反应峰值时刻与入射激光间的相对延时增加。

基于FPGA的全数字化峰值时刻检测技术

基于阈值的前沿到达时刻判别方法受信号幅度变化的影响较大,通常具有较大的随机游走。更为精确的恒比定时等方法需要额外的硬件,会提高系统的复杂度。为解决这一难题提出了利用FPGA实现的全数字化峰值时刻检测技术。首先由时间测量理论角度出发,分析了信号幅度变化引起随机游走的原因,并针对具有一定前后沿对称性的信号研究了利用信号前后沿计算峰值时刻的理论依据。随后利用FPGA对此技术进行了硬件实现,并搭建了测试平台,对测量结果进行了实验测试。对25 ns脉冲信号的测试结果表明,采用全数字化峰值时刻检测技术后,系统的时间的随机游走由5 ns提高到0.24 ns以内。

FPGA实现角膜变形信号峰值时刻检测的研究

为了满足非接触式眼压检测技术获取高精度的角膜变形信号峰值时刻的需求,提出了一种基于FPGA的角膜变形信号峰值时刻检测系统的实现方案。该方案以EP4CE1芯片作为主控芯片,实现了对角膜变形信号的检测及调理、A/D转换、FPGA峰值检测以及SDRAM存储等功能。FPGA峰值检测采用了自顶向下的方法,依据功能划分为时钟分频、FIFO缓存、峰值检测以及ADC时序控制几部分。采用Verilog HDL语言编写阈值比较寻峰算法,采用Quartus II开发环境对各个模块集成的顶层设计文件进行综合,实现对信号的采集和处理等操作,并采用Modelsim进行了仿真验证。实现了对两次峰值信号的检测以及对应峰值时刻的提取,且不需采用传统峰值时刻检测电路的比较器及DAC电路部分,减少了硬件电路的设计。角膜变形信号峰值时刻精准度直接关系到眼压信号检测时刻的精度,系统的峰值检测精度可达到1μs,测量误差小于0.2μs。

基于卡尔曼滤波-SVR时刻峰值的短期负荷预测

以提高短期负荷预测中的时刻峰值精度为目标。为了给电力调度部门提供各时刻负荷分配的极限值,以一天中24个时刻的负荷峰值代替一天96点的负荷作为研究对象,并且在支持向量机的回归拟合(SVR)基本算法基础上,提出了一种SVR预测值经过累积式自回归—移动平均模型(ARIMA)的卡尔曼滤波调整的短期负荷预测模型。该模型利用ARIMA模型建立卡尔曼滤波方程;并将SVR预测值作为观测值,通过卡尔曼滤波的递推方程组,求得最终的负荷预测值,从而实现卡尔曼滤波-SVR预测。经过实例验证该模型可以有效提高短期负荷预测的精度。

行为设计学视角下沉浸式展览体验设计策略探析

结合行为设计学的概念及相关理论,强调其在理解观众需求和行为模式方面的应用,通过分析归纳沉浸式展览设计要素,总结基于行为设计学视角的沉浸式展览体验设计策略。这些策略旨在引导用户行为,激发观众兴趣,提高参与度和效果,并使观众更好地理解展览内容,获得深层次思考和沉浸式体验。展望未来行为设计学在展览设计中的潜在应用,为展览设计实践提供了新的思路,促进展览体验的提升和创新。

神光Ⅲ主机双束组激光间接驱动内爆实验研究

在神光Ⅲ主机装置上,利用已经建成的两个激光束组,开展了激光间接驱动内爆物理磨合实验,是神光Ⅲ主机装置首次出中子实验。实验采用1400μm×2100μm黑腔,500μm的塑料靶丸充1 MPa的DD燃料,激光从黑腔两端55°注入。实验获得的最高中子产额为9.7×108。实验结果表明,实验黑腔的耦合效率约为50%;使用的黑腔偏长,靶丸被压缩为"薄饼形";中子产额和激光能量正相关;中子发射峰值时刻主要依赖于烧蚀层厚度。

多通道瞬变电磁法频率域比值算法及视电阻率计算研究

视电阻率在电磁法勘探中起重要作用,可以作为初步解释结果,多通道瞬变电磁法通过大地脉冲响应的峰值时刻定义视电阻率.鉴于传统方法计算峰值时刻视电阻率需要恢复完整大地脉冲响应,本文通过研究大地脉冲响应及其频谱特征,提出一种新的频率域比值法.利用参考谱及其与一般谱的伸缩因子计算一般谱的峰值时刻,进而得到视电阻率.该方法只需大地脉冲响应单个频点幅度谱,从而不用估计整个大地脉冲响应.实际计算时,可以用大地脉冲响应多个频点幅度谱得到平均视电阻率.模拟数据与实测数据结果表明,在一维介质中,频率域比值法可以得到合理的视电阻率.

心灵图卡在团体心理课上的应用实践

【活动背景】这个学期末,刚刚以班级之力举办了一次元旦晚会。在筹办晚会的过程中,听到有些家长说:“元旦晚会,弄这个干什么呢?还不如让学生学习呢。”还听说,某某班主任就不让学生们搞元旦晚会。因为在家长和部分班主任眼里,全是高考目标。这就有一个话题,面临知识大爆炸时代,教育的目的与功能是什么呢?学校又起什么作用呢?