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唯美主义与中国现代小说
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作者 薛家宝 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期149-153,共5页
长期以来,人们习惯于以现实主义的文学规范和艺术标准去评估中国现代小说的历史价值,对唯美主义作为写实主义传统中的"异质话语"的研究还不够深入。唯美主义与中国现代小说之间的联系可以概括为"艺术性"上的共识、&... 长期以来,人们习惯于以现实主义的文学规范和艺术标准去评估中国现代小说的历史价值,对唯美主义作为写实主义传统中的"异质话语"的研究还不够深入。唯美主义与中国现代小说之间的联系可以概括为"艺术性"上的共识、"反传统"中的共鸣、"崇尚美"中的共性等三个方面。考察唯美主义对中国现代小说的影响,并非要抬高唯美主义的历史地位,而是要更准确地把握中国现代小说的发展轨迹,恢复其多元型的历史原貌。 展开更多
关键词 主义 中国现代小说 艺术性 反传统 崇尚美
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在国学教育氛围中欣赏古诗文经典之美——以长春版五年级小学语文古诗文为例
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作者 张富军 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第24期287-287,共1页
语文课程标准要求,在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,而国学教育的精髓也正如此。语文古诗文教学讲求韵律美、内涵美、情感美、国学... 语文课程标准要求,在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,而国学教育的精髓也正如此。语文古诗文教学讲求韵律美、内涵美、情感美、国学美,其目的在于唤起学生发现美的意识,培养学生欣赏美的能力,陶冶学生崇尚美的情操,激发学生创造美的想象。 展开更多
关键词 语文古诗文 小学语文 欣赏 崇尚美 国学教育
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学校核心价值观的问题与对策——也谈校长的价值判断和治校思想 被引量:1
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作者 袁立新 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第S4期24-25,共2页
现代学校建设需要立足确立和培育学校的核心价值观,并以此引领学校发展。校长的个人价值判断和哲学思考直接影响学校价值观,学校价值观应建立在道德、团队、个体的不同价值取向上。"崇尚善美、团队合作、凸显绩效"是一个经实... 现代学校建设需要立足确立和培育学校的核心价值观,并以此引领学校发展。校长的个人价值判断和哲学思考直接影响学校价值观,学校价值观应建立在道德、团队、个体的不同价值取向上。"崇尚善美、团队合作、凸显绩效"是一个经实践检验的成功价值观例证。 展开更多
关键词 核心价值观 价值判断 崇尚 团队合作
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