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日本学前幼儿生存能力教育特色及启示
被引量:
3
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作者
黄冬梅
《学周刊(中旬)》
2014年第4期234-235,共2页
日本学前幼儿生存能力教育特色是严格科学的幼儿教师公务员制度、重视幼儿身体素质的锻炼、崇尚自然的校园环境创设、注重幼儿的自主学习和自我体验、开展种类繁多的行事活动。借鉴日本先进经验,我们要提高对幼儿教师的重视程度、开展...
日本学前幼儿生存能力教育特色是严格科学的幼儿教师公务员制度、重视幼儿身体素质的锻炼、崇尚自然的校园环境创设、注重幼儿的自主学习和自我体验、开展种类繁多的行事活动。借鉴日本先进经验,我们要提高对幼儿教师的重视程度、开展简朴实用的校园环境建设、加强幼儿社会生存能力的培养。
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关键词
日本
学前教育
崇尚自然体验
行事活动
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职称材料
题名
日本学前幼儿生存能力教育特色及启示
被引量:
3
1
作者
黄冬梅
机构
柳州城市职业学院文化与旅游系
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第4期234-235,共2页
文摘
日本学前幼儿生存能力教育特色是严格科学的幼儿教师公务员制度、重视幼儿身体素质的锻炼、崇尚自然的校园环境创设、注重幼儿的自主学习和自我体验、开展种类繁多的行事活动。借鉴日本先进经验,我们要提高对幼儿教师的重视程度、开展简朴实用的校园环境建设、加强幼儿社会生存能力的培养。
关键词
日本
学前教育
崇尚自然体验
行事活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
日本学前幼儿生存能力教育特色及启示
黄冬梅
《学周刊(中旬)》
2014
3
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