新课程下物理教师“崇真求新”分析及课例研究

墨守成规、没有想法的人往往会被自己的同行甩在后面,直至最后被淘汰,物理教学也是如此。所以,＂教学创新＂是为了延续自己的＂教学寿命＂。在教学中,我们不能把创新当作一个口号,因为它是一种意识,是一种不囿于旧模式的思辩意识;它更是一种精神,是一种崇真求新、渴望突破的精神。