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生态文明:人类文明的崭新形态
1
作者
于丽先
王庭芳
《全国商情》
2011年第3X期108-110,共3页
人类文明是人类历史发展的积累性成果,是人类社会进步的标志,生态文明是对工业文明的扬弃,是人类文明的崭新形态,生态文明是建设和谐社会的基础工程,标志着未来文化的核心理念。
关键词
生态文明
和谐社会
文化
崭新形态
下载PDF
职称材料
现代中国经济学基本原理及学科形态创新研究
被引量:
1
2
作者
赵复斌
《南京理工大学学报(社会科学版)》
2012年第6期11-30,共20页
近代至现代时期,国际国内已发生了两个"社会转型"的根本性变化。以此为新的社会背景和历史条件,现代中国经济学基础理论及学科形态开始面临两大课题:一是处于源头上的马克思经济学如何"坚持与创新"的前提问题,二是...
近代至现代时期,国际国内已发生了两个"社会转型"的根本性变化。以此为新的社会背景和历史条件,现代中国经济学基础理论及学科形态开始面临两大课题:一是处于源头上的马克思经济学如何"坚持与创新"的前提问题,二是我们的学科模式怎样"改革与开放"的衔接问题。探索并解决此类基本问题,将会让我们获得某个"杠杆支点"或"开放出口",这既利于满足现代社会主义的物化实践需要,又利于推动中国经济学走向世界的步伐。本文根据两个"社会转型"的客观实际,推导、论证《资本论》的商品两因素分析将发生重大变化并获得相应进展,由此深化马克思经济学的分析基本点。建筑其上的现代中国经济学及政治经济学的系列概念、原理、规律及学科形态也将发生微妙变化,它们涉及对价值、剩余价值、使用价值、交换价值、质量价值、数量价值等的重新定位,和对资本本原、本质、构成及过程的扩大化认识与论证。
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关键词
中国经济学基础理论
崭新
学科
形态
意识
国内运用及国际化途径
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职称材料
经典重读出新意 老课新上绽新花——以部编版《圆明园的毁灭》为例
3
作者
陈惠珍
《福建基础教育研究》
2020年第6期64-65,共2页
以部编版《圆明园的毁灭》为例,阐述如何立足于培养学生的语文素养,解读"老课",让语文课堂呈现崭新的形态。借助单元的重点阅读学习目标,从文本的研读出发,精心预设,脱离俗套,引导学生在读书、交流中感受文字传达的情感。让...
以部编版《圆明园的毁灭》为例,阐述如何立足于培养学生的语文素养,解读"老课",让语文课堂呈现崭新的形态。借助单元的重点阅读学习目标,从文本的研读出发,精心预设,脱离俗套,引导学生在读书、交流中感受文字传达的情感。让语文课务实、有深度,使学生语文素养的形成落地生根。
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关键词
语文素养
经典重读
老课新上
贴切解读
精心预设
崭新形态
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职称材料
题名
生态文明:人类文明的崭新形态
1
作者
于丽先
王庭芳
机构
信息工程大学
出处
《全国商情》
2011年第3X期108-110,共3页
文摘
人类文明是人类历史发展的积累性成果,是人类社会进步的标志,生态文明是对工业文明的扬弃,是人类文明的崭新形态,生态文明是建设和谐社会的基础工程,标志着未来文化的核心理念。
关键词
生态文明
和谐社会
文化
崭新形态
分类号
X2 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
现代中国经济学基本原理及学科形态创新研究
被引量:
1
2
作者
赵复斌
机构
荆州市社会科学联合会
出处
《南京理工大学学报(社会科学版)》
2012年第6期11-30,共20页
文摘
近代至现代时期,国际国内已发生了两个"社会转型"的根本性变化。以此为新的社会背景和历史条件,现代中国经济学基础理论及学科形态开始面临两大课题:一是处于源头上的马克思经济学如何"坚持与创新"的前提问题,二是我们的学科模式怎样"改革与开放"的衔接问题。探索并解决此类基本问题,将会让我们获得某个"杠杆支点"或"开放出口",这既利于满足现代社会主义的物化实践需要,又利于推动中国经济学走向世界的步伐。本文根据两个"社会转型"的客观实际,推导、论证《资本论》的商品两因素分析将发生重大变化并获得相应进展,由此深化马克思经济学的分析基本点。建筑其上的现代中国经济学及政治经济学的系列概念、原理、规律及学科形态也将发生微妙变化,它们涉及对价值、剩余价值、使用价值、交换价值、质量价值、数量价值等的重新定位,和对资本本原、本质、构成及过程的扩大化认识与论证。
关键词
中国经济学基础理论
崭新
学科
形态
意识
国内运用及国际化途径
Keywords
basic theories in Chinese economics
brand - new principle mode awareness
routes of domestic application and internationalization
分类号
F062.5 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
经典重读出新意 老课新上绽新花——以部编版《圆明园的毁灭》为例
3
作者
陈惠珍
机构
连江县第三实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2020年第6期64-65,共2页
文摘
以部编版《圆明园的毁灭》为例,阐述如何立足于培养学生的语文素养,解读"老课",让语文课堂呈现崭新的形态。借助单元的重点阅读学习目标,从文本的研读出发,精心预设,脱离俗套,引导学生在读书、交流中感受文字传达的情感。让语文课务实、有深度,使学生语文素养的形成落地生根。
关键词
语文素养
经典重读
老课新上
贴切解读
精心预设
崭新形态
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生态文明:人类文明的崭新形态
于丽先
王庭芳
《全国商情》
2011
0
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职称材料
2
现代中国经济学基本原理及学科形态创新研究
赵复斌
《南京理工大学学报(社会科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
经典重读出新意 老课新上绽新花——以部编版《圆明园的毁灭》为例
陈惠珍
《福建基础教育研究》
2020
0
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