魏晋南北朝时期的音乐教育

魏晋南北朝时期音乐教育的基本特征为：音乐教育从官学中分离，主要存在于官设音乐机构和社会娱乐圈的音乐教育行为中。娱乐圈中的音乐教习和对外族外域音乐的教习，成为当时社会音乐教育的两个主要内容。官学中乐教的衰落与私家歌舞娱乐的发达，使社会音乐教育强化了“艺”体系的私学性与技艺性．西域音乐的广泛传入，使音乐教育增加了新的成份，由此促进了汉族传统音乐与外族外城音乐的融合。

再论《声无哀乐论》

声无哀乐论中强调音声与乐的区别，哀乐之情无关乎音声。强调音声的生成本体和哀乐的生成本体不同．也是心与物的本质不同的解释。本文从儒家理论中找出相关的资料与其比较，找出声无哀乐论中的音乐思想与传统儒家思想的关联性。