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面向应用能力培养的嵌入式系统教学模式探索
被引量:
2
1
作者
王海珍
廉佐政
+1 位作者
陈长春
张宏烈
《高师理科学刊》
2014年第4期83-85,共3页
针对嵌入式系统课程的教学现状,以建构主义理论为指导,以嵌入式应用能力培养为目标,提出了一种结合多媒体课堂教学、实验教学辅导和团队协作学习的教学模式,并在协作学习环节中使用课程平台、制定评价方法,提高协作学习效率.该教学模式...
针对嵌入式系统课程的教学现状,以建构主义理论为指导,以嵌入式应用能力培养为目标,提出了一种结合多媒体课堂教学、实验教学辅导和团队协作学习的教学模式,并在协作学习环节中使用课程平台、制定评价方法,提高协作学习效率.该教学模式在教学实践过程中,取得了较好的效果.
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关键词
嵌入
式系统
嵌入式应用能力
团队协作学习
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职称材料
题名
面向应用能力培养的嵌入式系统教学模式探索
被引量:
2
1
作者
王海珍
廉佐政
陈长春
张宏烈
机构
齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院
齐齐哈尔大学计算中心
出处
《高师理科学刊》
2014年第4期83-85,共3页
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010679)
齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2012067
2012128)
文摘
针对嵌入式系统课程的教学现状,以建构主义理论为指导,以嵌入式应用能力培养为目标,提出了一种结合多媒体课堂教学、实验教学辅导和团队协作学习的教学模式,并在协作学习环节中使用课程平台、制定评价方法,提高协作学习效率.该教学模式在教学实践过程中,取得了较好的效果.
关键词
嵌入
式系统
嵌入式应用能力
团队协作学习
Keywords
embedded system
embedded application ability
team collaborative learning
分类号
TP368 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
面向应用能力培养的嵌入式系统教学模式探索
王海珍
廉佐政
陈长春
张宏烈
《高师理科学刊》
2014
2
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