通过嵌入式案例教学开展突出行业特色的“课程思政”的研究

“课程思政”是当前理工类高校教学发展的新趋势,但普遍缺乏突出行业特色的“课程思政”示范性课程案例。以《高分子化学》的教学实践为例,突出行业特色,探索通过嵌入式案例教学开展“课程思政”的模式。通过以名人诗词为引子导入课程,培养学生的人文素质与专业自豪感;结合时事热点讲授专业知识,培养学生的创新精神与“航空报国”理念;利用多媒体手段将抽象的知识具体化、形象化,培养学生的专业归属感;通过实践,使思政教育与专业教育达到如盐入水的效果。

监察法学研究生培养方案实施的创新路径

2020年中国政法大学在研究生“诉讼法学”专业招生目录中增设“监察法学”方向,并制定了科学合理、操作性强的《诉讼法学专业监察法学方向攻读硕士学位研究生培养方案》(以下简称《监察法学培养方案》)。本文从中国政法大学《监察法学培养方案》的实施状况出发,提出采用“嵌入式”双导师案例教学法用以解决《监察法学培养方案》中案例课、双导师制、监察实践难以开展的问题,以有效实施《监察法学培养方案》,适应监察法学学科特点,培养高素质监察法治人才,完善监察法律体系。