嵌入式理论视域下公益组织介入乡村教师队伍建设路径研究

自《乡村教师支持计划(2015—2020年)》实施以来,乡村教师队伍建设整体水平得到明显提高,但乡村教师队伍建设仍存在资源匮乏、研修活动难以开展以及乡土文化不自信等问题。教育公益组织在介入乡村教师队伍建设时面临着乡村教师占有的“结构洞”偏少,获取专业发展资源有限;乡村教师与教师之间的“弱关系”存在,难以获得同行与专家的支持;乡村教师身份认同的“困惑性”,影响了乡村教师专业提升等现实困境。为提高乡村教师队伍水平,可借助嵌入理论作为分析框架,探寻教育公益组织介入乡村教师队伍建设的路径,即提升乡村学校资源博弈能力,保证乡村学校的资源存量;构建乡村教师专业发展共同体,强化乡村教师的社会关系网;加强乡村教师的管理,化解乡村教师专业身份认同危机。

新型职业农民培育的模型研究——基于嵌入式理论分析

农村问题、农业问题、农民问题是关乎全面建设小康社会目标能否实现的关键环节,新型职业农民作为农村现代化的主力军,其培育与发展问题受到中央的高度关注,并在"一号文件"中连续6年提出这一问题。本文基于嵌入式理论视角,从嵌入对象、嵌入保障和嵌入模型三方面探讨新型职业农民培育的模型。

嵌入式理论视角下“互联网+”居家养老服务模式研究

随着我国人口老龄化的日益加剧,满足养老刚需、提高养老质量等问题受到了广泛关注。在互联网、大数据等技术飞速发展的背景下,在国家和地方政府的扶持下,许多地区都在积极探索“互联网+”居家养老的服务模式。运用嵌入式理论,探讨“互联网+”居家养老服务实践中出现的问题,并就如何推动“互联网+”居家养老的发展提出相应的对策,一是完善相关政策制度,二是完善专业护理人员培养机制,三是强化家庭在养老中的作用,四是提高养老服务数据信息共享程度,五是构建老年人友好型社会。

面向读者的智慧图书馆嵌入式知识服务探析

为了满足泛在环境下读者在不同情境活动中的知识需求,提高智慧图书馆的知识服务水平,文章将嵌入式理论融入到智慧图书馆的知识服务中,提出了面向读者的智慧图书馆嵌入式知识服务模式。首先从服务模型和体系结构方面描述了该服务模式,然后探讨了将嵌入式理论运用到智慧图书馆知识服务中应解决的关键问题,最后对智慧图书馆嵌入式知识服务的应用进行了展望。

MOOC环境下高校图书馆嵌入式信息素养教育探要——以西部11所师范院校图书馆为例

嵌入式信息素养教育是当前MOOC背景下一种新的服务模式,尤其适用于指导西部欠发达地区高校图书馆探索信息素养教育,提升信息素养教育服务水平。以代表西部师范院校发展水平的11所师范院校图书馆为调查对象,以嵌入式理论为依据,探讨在现有条件下,西部师范院校图书馆开展嵌入式信息素养教育的可行性和实施策略。

新技术环境下欠发达地区高校图书馆嵌入式学科服务探讨——以广西本科高校图书馆为例

嵌入式学科服务是当前新技术环境下一种新的服务模式,尤其适用于指导欠发达地区高校图书馆探索学科服务的突破口,提升学科服务水平。以地处西部开发范围内的广西23所本科高校图书馆为研究对象,通过对其学科服务进行调研,全面了解广西地区高校图书馆的学科服务现状。以嵌入式理论、比较优势与竞争优势理论为依据,探讨在现有条件下,欠发达地区高校图书馆开展嵌入式学科服务的可行性和实施策略。

嵌入、协同与融合:总体国家安全观融入高校思政课的内在逻辑分析

在世界百年未有之大变局加速演进和世纪疫情影响深远的背景下,党的二十大报告将“国家安全”置于事关“民族复兴的根基”这一高度予以阐述。将总体国家安全观融入高校思政课,成为对大学生进行国家安全教育的新思路和新途径。但只强调国家安全教育实施效果而忽视思政课主体优势,将导致融入预期目标难以实现。将引入嵌入性理论构建“嵌入—协同—融合”的总体国家安全观融入思政课逻辑分析框架,理顺国家安全观与思政课的关系,能够凸显思政课的主体地位,进而以强化课程育人功能为导向锚定总体国家安全观的融入重点,方能确保融入顺利有效。

公共卫生应急协同治理中志愿组织“嵌入”研究

突发事件协同治理不是多元主体的简单拼凑或机械组合,而是按照应急管理情境实现有效互动与融合的过程。志愿组织是公共卫生应急协同治理中的主要嵌入力量。在新型冠状病毒肺炎疫情防控过程中,志愿组织通过资源、功能与关系的主动嵌入,体现了与以往志愿服务不同的组织化、社会化、在线化等特点,成为应急协同治理体系中的重要组成部分。这源自政策工具的组合、嵌套、互洽与创新的公共政策实践,更源自中国特色社会主义制度的强大优势。由于目前应急协同治理格局尚在建设之中,志愿组织的“嵌入”行动依然受到制度、技术与理念等因素的制约,需要通过完善应急法律保障机制与协同治理体系、理顺政社关系、增强志愿组织自身能力等途径进一步推动志愿组织的“嵌入”行动。

乡村振兴背景下新乡贤参与乡村治理的实现机制探索

在新时代背景下,新乡贤是传统乡贤的继承与发展,对乡村发展有着十分重要的作用。文章基于广东省清远市等地调查,采用嵌入性理论,对新乡贤参与乡村治理的路径进行分析。最终提出改善新乡贤参与乡村治理的建议,助力提高新乡贤治理参与率及村民对新乡贤的满意程度。

基层党建与乡村自治、德治、法治互嵌的启示——基于四川省战旗村的案例分析

乡村治理是国家治理的基石。党建借助其政治优势与乡村“三治”的互嵌成为乡村治理的关键。自治、德治、法治的实践机制和党建运行结构相互嵌入实现乡村有效治理。以四川省战旗村为例,分别从自治、德治、法治的角度阐释党建与三治互嵌的实践路径。研究表明,战旗村的党建与三治互嵌模式是实现乡村振兴的有效途径。

面向读者的智慧图书馆嵌入式知识服务探析

为了满足读者在不同情境活动中的需要,可以对智能图书馆进行改进,以满足读者的需求.在知识服务水平上,本文将嵌入式理论融入智能图书馆的知识服务中,并提出了面向读者的服务智能图书馆嵌入式知识服务模型.首先,从服务模型和体系结构两个方面对服务嵌入式模型进行了描述.在此基础上,探讨了嵌入式理论在智能图书馆知识服务中应解决的关键问题,并对智能图书的关键问题进行了探讨.期待图书馆嵌入式知识服务的有效应用.

加强公共图书馆学术研究的思考

为了满足读者在不同情境活动中的需要,可以对智能图书馆进行改进,以满足读者的需求.在知识服务水平上,本文将嵌入式理论融入智能图书馆的知识服务中,并提出了面向读者的服务智能图书馆嵌入式知识服务模型.首先,从服务模型和体系结构两个方面对服务嵌入式模型进行了描述.在此基础上,探讨了嵌入式理论在智能图书馆知识服务中应解决的关键问题,并对智能图书的关键问题进行了探讨.期待图书馆嵌入式知识服务的有效应用.

政府推动背景下森林碳汇项目农户参与的制约因素研究

本文以四川省2个典型森林碳汇项目区670户参与农户为样本,基于嵌入式社会结构理论,利用结构方程模型对森林碳汇项目农户参与程度进行分析,研究发现:农户营林造林技术落后难以满足碳汇林建设、林地准入标准严格限制大量林地资源投入、社区非正式组织功能弱化而正式组织发展不足是导致农户参与程度较低的3个主要原因。因而,提升农户营林造林技术、降低林地准入标准、推动林业类合作社等社区正式组织发展是提升农户参与程度的重要措施。当然,林地面积、劳动力以及收入水平等资源禀赋和社会资本也是影响农户参与程度的重要方面。

扶贫驻村干部留任参与乡村振兴的意愿及其影响因素研究

本文通过对268位扶贫驻村干部的问卷调查,借鉴职业决策过程模型和嵌入式社会结构理论分析扶贫驻村干部留任参与乡村振兴的意愿。研究结果显示:总体上,扶贫驻村干部留任参与乡村振兴的意愿不强,比较愿意和很愿意留任的人数占比不到30%;从个体特征看,年龄对扶贫驻村干部留任参与乡村振兴的意愿影响显著,但边际效应不大;从家庭特征看,家人的理解程度显著影响扶贫驻村干部的留任意愿;从工作特征看,专业匹配、工作表彰、领导关怀、驻村感情等因素显著正向影响扶贫驻村干部的留任意愿,而工作压力、能力恐慌等因素则显著负向影响其留任意愿。以上结果表明,乡村振兴的人才吸引力度有待增强,而精神关怀的作用不容忽视。