“双一流”建设视角下高校图书馆嵌入式课程服务研究

深入推进“双一流”建设背景下,图书馆作为文献资源信息中心、服务人才培养和科学研究的学术性机构,在高校“双一流”建设任务落实中责无旁贷。如何积极布局,推动服务进入新阶段以适应“双一流”建设的需要,是每一个图书馆人应有的思考。在诸多助力“双一流”建设的途径中,学界普遍认为提供嵌入式的课程服务是图书馆学科服务转型的有效途径之一。文章采用案例研究方法,梳理了西南财经大学图书馆“货币金融学专题知识库”建设过程中的课程定位、设计思路、信息组织以及建设中的重点难点。提出了“双一流”建设视角下高校图书馆提供嵌入式课程服务的工作思路,为高校图书馆嵌入式服务提供参考。

高校图书馆嵌入式课程服务的探索与思考——以重庆大学图书馆为例

[目的 /意义]课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法 /过程]对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容(课程资源服务和课程知识服务)、服务方式(嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程)和运行模式。[结果 /结论]结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。