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少数民族影视中民俗意象研究
被引量:
4
1
作者
谢婉若
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2011年第5期115-118,共4页
民俗是少数民族题材电影特色文化的重要组成部分,少数民族题材电影中民俗在影片中呈现的方式主要作为一种意象参与影片的叙事,民俗意象是表象和意义的审美复合体。具体来讲,民俗作为意象参与影片叙事的类型主要有三种:构成情节本体、嵌...
民俗是少数民族题材电影特色文化的重要组成部分,少数民族题材电影中民俗在影片中呈现的方式主要作为一种意象参与影片的叙事,民俗意象是表象和意义的审美复合体。具体来讲,民俗作为意象参与影片叙事的类型主要有三种:构成情节本体、嵌入情节和游离情节之外。
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关键词
民俗意象
情节
本体
嵌入情节
游离
情节
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职称材料
两种目标:综合行动性目标和分析成分性目标
被引量:
1
2
作者
季苹
《中小学管理》
北大核心
2012年第11期25-28,共4页
在目前的中小学教育教学中,出现了两种不同的目标:综合行动性目标和分析成分性目标。校长和教师们不仅要认识到这两种目标的存在,更要学会将两种目标结合起来运用。
关键词
综合行动性目标:分析成分性目标
克伯屈
“共时性学习”
正学习
副学习
附学习
帕森斯:
“
嵌入
式学习”:“学习
情节
”
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职称材料
题名
少数民族影视中民俗意象研究
被引量:
4
1
作者
谢婉若
机构
绵阳师范学院新闻与传媒学院
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2011年第5期115-118,共4页
基金
2009年度国家社科基金重点项目成果之一
项目名称:"我国文化产业政策研究"
项目批准号:09AZD032
文摘
民俗是少数民族题材电影特色文化的重要组成部分,少数民族题材电影中民俗在影片中呈现的方式主要作为一种意象参与影片的叙事,民俗意象是表象和意义的审美复合体。具体来讲,民俗作为意象参与影片叙事的类型主要有三种:构成情节本体、嵌入情节和游离情节之外。
关键词
民俗意象
情节
本体
嵌入情节
游离
情节
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
两种目标:综合行动性目标和分析成分性目标
被引量:
1
2
作者
季苹
机构
北京教育学院校长研修学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第11期25-28,共4页
基金
作者主持的北京市教育科学"十五"规划课题"新课程理念转化为优质教学实践的过程研究"的研究成果之一
文摘
在目前的中小学教育教学中,出现了两种不同的目标:综合行动性目标和分析成分性目标。校长和教师们不仅要认识到这两种目标的存在,更要学会将两种目标结合起来运用。
关键词
综合行动性目标:分析成分性目标
克伯屈
“共时性学习”
正学习
副学习
附学习
帕森斯:
“
嵌入
式学习”:“学习
情节
”
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少数民族影视中民俗意象研究
谢婉若
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2011
4
下载PDF
职称材料
2
两种目标:综合行动性目标和分析成分性目标
季苹
《中小学管理》
北大核心
2012
1
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