翻转课堂模式在高职“3+2”转段班的教学实践

本文介绍了山西经贸职业学院教师在高职“3+2”转段班,结合建设工程项目管理课程应用翻转课堂模式进行教学的实践。作者从教学准备到课程实施进行了详细介绍,探讨了翻转课堂模式在高职教学中的思路和方法,提出了嵌套翻转的设计思想,对如何提高教学有效性做了积极探索。