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川东北红色文化资源在“概论”课程实践教学中的运用研究——以南充职业技术学院为例
被引量:
3
1
作者
孙莉
《兰州教育学院学报》
2018年第3期115-116,167,共3页
川东北红色文化是一种优质的教育资源,其中蕴含着艰苦奋斗、坚定信念、勇往直前、勇于胜利等革命精神,对于当代大学生思想政治教育发挥着其他资源不可替代的独特功能。本文从川东北红色文化的内涵与特点着手,重点寻找一条整合川东北红...
川东北红色文化是一种优质的教育资源,其中蕴含着艰苦奋斗、坚定信念、勇往直前、勇于胜利等革命精神,对于当代大学生思想政治教育发挥着其他资源不可替代的独特功能。本文从川东北红色文化的内涵与特点着手,重点寻找一条整合川东北红色文化资源并运用于"概论"课程实践教学的有效路径。
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关键词
川东
北
红色
文化
资源
实践教学
运用
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职称材料
川东北红色文化资源在高校的育人现状及对策研究
被引量:
2
2
作者
王廷龙
《成才》
2021年第6期1-3,共3页
红色文化资源是优质教育资源。深入推进川东北红色文化资源研究阐发,坚持红色文化资源融入高校思政工作,对于传承红色基因,赓续红色血脉,砥砺初心使命,补足青年学生精神之“钙”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要价值与作用。
关键词
川东
北
红色
文化
资源
高校
薄弱环节
对策研究
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“宕渠四子”的当代文化地位
被引量:
1
3
作者
孙和平
《中华文化论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第12期64-67,共4页
宕渠四子是一道人物风景,是渠县的、川东北地区的重要而不可多得的文化资源。本文拟作宕渠四子的当代文化地位的研究,也就是作一个文化定位,把把脉,试图将川东北当代文化研究的坐标建立起来,以此找到文化的制高点,从而作出本土文化的价...
宕渠四子是一道人物风景,是渠县的、川东北地区的重要而不可多得的文化资源。本文拟作宕渠四子的当代文化地位的研究,也就是作一个文化定位,把把脉,试图将川东北当代文化研究的坐标建立起来,以此找到文化的制高点,从而作出本土文化的价值评判和最佳选择。
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关键词
川东北文化资源
宕渠四子
文化
地位
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题名
川东北红色文化资源在“概论”课程实践教学中的运用研究——以南充职业技术学院为例
被引量:
3
1
作者
孙莉
机构
南充职业技术学院马克思主义学院
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第3期115-116,167,共3页
基金
2017年南充职业技术学院项目"探析川东北红色文化资源在‘概论’课实践教学中的运用--以南充职业技术学院为例"(项目编号:RWB1742)
文摘
川东北红色文化是一种优质的教育资源,其中蕴含着艰苦奋斗、坚定信念、勇往直前、勇于胜利等革命精神,对于当代大学生思想政治教育发挥着其他资源不可替代的独特功能。本文从川东北红色文化的内涵与特点着手,重点寻找一条整合川东北红色文化资源并运用于"概论"课程实践教学的有效路径。
关键词
川东
北
红色
文化
资源
实践教学
运用
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
川东北红色文化资源在高校的育人现状及对策研究
被引量:
2
2
作者
王廷龙
机构
川北医学院马克思主义学院
出处
《成才》
2021年第6期1-3,共3页
基金
南充市社科研究一般项目“川东北红色文化资源育人研究”(NC2019B013)
川北医学院教学研究与改革重点项目“充分用好川东北红色文化资源开展思想政治理论课教学研究”(21-31-014)的阶段性成果。
文摘
红色文化资源是优质教育资源。深入推进川东北红色文化资源研究阐发,坚持红色文化资源融入高校思政工作,对于传承红色基因,赓续红色血脉,砥砺初心使命,补足青年学生精神之“钙”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要价值与作用。
关键词
川东
北
红色
文化
资源
高校
薄弱环节
对策研究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“宕渠四子”的当代文化地位
被引量:
1
3
作者
孙和平
机构
四川省委党校文史教研部
出处
《中华文化论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第12期64-67,共4页
文摘
宕渠四子是一道人物风景,是渠县的、川东北地区的重要而不可多得的文化资源。本文拟作宕渠四子的当代文化地位的研究,也就是作一个文化定位,把把脉,试图将川东北当代文化研究的坐标建立起来,以此找到文化的制高点,从而作出本土文化的价值评判和最佳选择。
关键词
川东北文化资源
宕渠四子
文化
地位
分类号
G122 [文化科学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
川东北红色文化资源在“概论”课程实践教学中的运用研究——以南充职业技术学院为例
孙莉
《兰州教育学院学报》
2018
3
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职称材料
2
川东北红色文化资源在高校的育人现状及对策研究
王廷龙
《成才》
2021
2
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职称材料
3
“宕渠四子”的当代文化地位
孙和平
《中华文化论坛》
CSSCI
北大核心
2013
1
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