奠基儿童美人生--川剧进校园、进课程、进课堂的学校美育实践探索

弘扬民族精神文化,培育审美与人文素养,展开"川剧进校园、进课程、进课堂"美育实践活动。川剧课程价值取向"以美育人""以文化人",让学生获得生生不息的精神营养,开启生命追寻美、发现美、创造美的潜能与活力。坚持"形神兼备""文化育人"的美育主张,践行川剧文化传承实践性原则、普及性原则、融入性原则、发展性原则,川剧文化融入学科教学和学校各项活动。