土家族文化在艺术课程教学中的实践探索

土家族文化具有丰富的历史底蕴,以及独特的艺术价值,是中华优秀传统文化的重要组成部分。艺术课程作为高校开设课程的一个大类,将土家族文化融入其中,不仅能传承和保护土家族文化,也能够丰富教育教学内容和形式。本文提出将土家族文化融入艺术课程实践,要坚持尊重传统与创新发展相结合、理论研究与课程实践相结合,并以川西民宿室内设计课程为例,探究了通过在教学内容上不断融合、通过实践项目不断融合、建立评价反馈机制等三种方式,实现二者的相互融合,取得了良好的效果。