高职工业产品造型设计专业培养综述

工业产品造型设计，简称工业设计，与其他专一学科不同，是门综合性很强的交叉型专业，既要求对造型设计、机械设计、平面设计、包装设计等相关专业的技术知识有理性的把握，又要对美学、心理学、社会学有较高的艺术修养要求。与本科院校相比，高职院校从自身的培养目标及学生本身的综合素质都有较大差距。如何去构建高职院校工业产品造型专业课程框架和设定学生的培养目标，是我们值得深宛的问题。

基于CDIO模式下的工业产品造型设计专业的教学评价模式探索与实践

CDIO工程教育模式是近年来国际较为推崇的工程教学模式之一,它对有效培养合格的工程师人才起到了良好的推动作用,在艺术设计范畴下工业产品造型设计专业,打破长期以来艺术设计教学与社会脱节的教学模式,引入CDIO教学评价理念,尝试建立新的艺术设计教学评价标准,本文为此做了有益的实践与尝试。

中国传统装饰艺术在数字媒体艺术设计专业造型设计中的应用

我国传统文化博大精深,其中传统装饰艺术也是中国传统文化中十分重要的组成部分,因此,在数字媒体艺术专业造型设计工作中要有效运用好中国传统装饰艺术等相关内容,对其教育价值和文化内涵要充分挖掘和整合利用,从而确保中国传统装饰艺术和数字媒体艺术专业造型设计有机结合,发挥合力作用,进而在更大程度上体现出应有的设计效能,为数字媒体艺术专业造型设计取得良好成效提供必要支持。同时,要有效传承我国传统装饰艺术,对其丰富内涵进行充分整合和优化利用,以此在更大程度上体现出创新设计效果。基于此,本文重点探究中国传统装饰艺术在数字媒体艺术专业造型设计过程中的应用策略等相关内容。

“工业产品造型设计”应成为产品专业学生的必修课

为了改变我国工业产品综合质量低下的落后状态,提高产品的竞争能力和开发更多的新产品打入国际市场,遵照原机械部的建议,哈科大从79级学生开始,为精密仪器专业、精密机械专业等产品专业的学生开设了“工业产品造型设计”选修课,简称“工业造型”。几年来,共有五个年级十一个班三百三十余人选修了此课。“工业产品造型设计”是研究人—机(产品)—环境的综合学科。其目的是确定产品的“人机质量”,即应用造型设计原理和法则处理各种产品的结构与功能、结构与材料、结构与外形、产品与人、产品与环境和市场的关系。

应用型大学机械类专业设计软件的课程思政探索——以NX三维造型设计课程为例

掌握机械类专业设计软件是应用型大学学生从事机械行业技术工作岗位的基本需求,课程教学中亟须加强思政教育。以NX三维造型设计课程为例,分析了课程思政改革的难点,以提升教师的思政能力、增加思政教学目标、重构教学内容、创新教学模式和评价体系为抓手,以教材开发促课程思政长效稳定发展为推力,内延外伸实现课程思政在机械类专业设计软件课程中的有效实施,为国家机械制造行业培养有理想、有信念、有本领、有担当的技术人才。

工业产品造型设计的创意与创新实践研究

随着我国社会经济、文化以及科学信息技术应用水平的不断提升,我国社会成员对于物质生活以及精神文明生活水平的追求也呈现出了全新的发展态势。当下,人们除了对工业产品的应用功能有基本需求外,对其外观造型方面的设计也提出了全新的要求。如何采取更加科学、合理的措施,最终实现工业产品造型设计的创意与创新,是相关工作人员需要重点研究的内容。

工业产品造型设计与CAID技术

首先对工业产品造型设计的基本要求和设计特点进行了简述 ,然后对工业产品造型CAD的任务和设计过程进行了阐述 ,最后对一些常用的CAID软件的功能作了介绍。

工业产品造型设计模式的研究

针对目前工业产品造型设计中尚无一定模式可遵循的状况 ,提出了一种程序化、公式化的造型设计模式 ,并以手电钻和绘图椅的造型设计为例 。

基于虚拟现实技术的工业产品造型设计

VR又称虚拟现实技术,该项技术的实现是仿真学研究领域的一大突破。本文围绕该项技术展开讨论,对其在工业产品设计中的应用进行大致介绍,总结产品设计中使用该项技术的重要意义,同时介绍虚拟技术下的产品设计工艺流程。

关于模块化设计在工业产品造型设计中应用的探究

模块化设计是通过对各种不同模块进行组合的方式,协调设计中的各种不同需求,充分利用企业的有限资源生产出更多的产品品种,这种设计方法充分运用了计算机成型技术和虚拟表达、多媒体技术等现代科学技术,可以有效的减少设计成本,因此在产品造型设计中应用十分广泛。本文主要是主要是在分析了模块化关键技术的基础上,通过具体实例分析了模块化设计在工业产品造型中设计应用的可行性。

现代工业产品的造型设计

在寻求人-产品-环境的和谐统一与协调中,把工程技术与艺术、科学与美学、实用与美观等诸方面有机统一于现代工业产品造型设计中,使产品更具有市场竞争力。

工业产品造型设计教学方式探索

工业产品造型设计已经成为工业设计非常重要的课程之一,笔者结合自身的教学实践探索出工业产品造型设计教学的新方式,主要包括用建筑化的思考方式思考产品造型关系、用自然元素启迪形态设计、对传统装饰纹样与产品形态进行研究等。

探讨工业产品造型设计的形体构成

随着市场经济的不断发展,工业产品的种类不断增加。为了吸引消费者的目光,生产厂家在工业产品的造型设计上下足了功夫。各种琳琅满足的商品充斥着人们的眼球,但是并不是所有的产品造型设计都能成功的突出产品特性,形体构成是影响整体造型优劣的关键性因素之一。本文对工业产品的造型设计进行了深入的分析,并重点说明了形体构成的作用以及具体的设计理念与方法。

Photoshop在工业产品造型设计中的运用

二维平面软件在工业设计学习中的辅助作用体现在多个方面,文章介绍了图形图像软件Photoshop在对于产品造型设计初期的效果表现、弥补低年级学生手绘不足、学习工业产品造型的初步训练、产品三维效果图后期处理等方面起到一定的作用。

基于3D打印技术的工业产品造型设计与研究

利用3D打印技术进行工业产品的创意设计,不仅可以满足人们对于产品个性化、趣味性的追求,同时也能够培养人们的科技创新意识。以电子时钟的创意设计为例,展示了利用3D打印技术如何进行工业产品的设计与制作的全过程。

当前我国工业产品造型设计元素的探讨

我国工业产品随着经济的发展呈现出多样化与创新化,产品策略设计、产品形象设计、整体产品设计,无不彰显我国工业产品迈向世界的风范,在工业产品设计过程中,造型设计还是比较重要。本文在分析我国工业产品造型现状基础上,对当前我国工业产品在造型设计上所涉及的元素进行探讨,并以创新视角对我国工业产品造型发展作出展望。

基于工作过程的工业产品造型设计课程改革——以武汉船舶职业技术学院为例

根据高等职业教育理念与发展趋势,结合艺术设计教育的教学特点,研究和借鉴国内外高等职业艺术设计教育的先进经验。在工业产品造型设计课程的建设过程中,坚持与企业共同进行课程开发,通过工学结合、校企合作,大胆创新并尝试"艺术与技术结合、设计与制造一体,努力实现艺术作品由产品到商品的转化",着力打造彰显高等职业艺术设计教育特色的品牌课程。工业产品造型设计课程被评为2011年湖北省高职高专精品课程。

基于3D打印技术的工业产品造型设计课程特色研究

分析3D打印技术在工业产品造型设计课程中的优势,以创意笔筒设计为例,说明在工业产品造型设计课程中,通过CAD三维建模软件和3D打印技术进行教学实践的方法。实践表明,在工业产品造型设计课程中通过CAD三维建模软件和3D打印技术进行教学实践,学生在产品设计的创新性、结构的合理性、表现形式的快速性等方面的能力都得到了极大提升,对增强工业设计人才竞争力具有积极的指导意义。

进化算法在工业产品造型设计中的运用

为了有效提高产品造型设计的效率,设计一种基于改进差分进化算法的工业产品造型设计系统。首先对产品造型设计的过程及逻辑流程进行分析,然后根据需求功能结构,给出具体的系统工作流程,最后提出改进差分进化算法并应用到产品造型设计中。采用.NET开发平台进行系统软件实现。系统运行测试结果表明,所提出系统能够辅助设计者进行工业产品的造型设计,对进一步实现创新设计提供了良好的技术支撑。

工业产品造型设计中FUZZY综合评价体系的建立

运用Fuzzy数学方法,根据人机工程学相关理论,提出一套评判工业产品造型质量中人机关系的综合评判体系,并运用二级双空间Fuzzy综合评价运算方法,以便求得对包容面较广的工业产品造型设计中的人机界面有一个简单的、合理化和科学化的评判。