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高职教育实践教学中的工业心理学因素及应用
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作者 刘一均 冯黎兵 +1 位作者 台凤霞 谭兴杰 《教育教学论坛》 2021年第40期181-184,共4页
高职院校的教学目标是培养社会所需要的应用型人才,实验实训是高等职业教育中培养学生工作岗位实践操作技能的重要手段,高等职业教育中的实验实训环节与工业企业实际工作岗位及环境越来越趋同。以培养学生技能、提高学生职业素质为出发... 高职院校的教学目标是培养社会所需要的应用型人才,实验实训是高等职业教育中培养学生工作岗位实践操作技能的重要手段,高等职业教育中的实验实训环节与工业企业实际工作岗位及环境越来越趋同。以培养学生技能、提高学生职业素质为出发点,在高等职业教育实验实训教学中融入工业企业中的工业心理学因素,建立起融合工业心理学因素的高等职业教育实验实训基地,能有效地培养高职学生的工业心理学素养,能使高职毕业学生尽快适应工业企业现场工作岗位的需要。 展开更多
关键词 高职实验实训教学 工业心理学因素 工业心理学应用 场景学习
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