乡土文化资源在乡村规划教学中的有效利用探索

目前,课程资源的稀缺是推进乡村规划教学新课程过程中遇到的最大难题,而苏州传统乡村拥有的乡土文化资源本身可以作为优秀的乡村规划教学课程资源,关键在于根据乡村规划教学要求进行适当开发,有效利用。基于此,文章提出了乡土文化资源在乡村规划教学中进行有效利用的策略,即乡土文化资源采集与乡村现状调研相结合,整合乡土文化资源与乡村规划课程内容,拓展乡村乡土研究性学习的途径,开发乡土文化资源与乡村规划教学整合课件,以及开发基于乡土文化资源的校本课程。

乡土文化资源在美术教学中的有效利用

乡土文化是中华民族的文化根基。充分挖掘利用乡土文化资源,为创新美术教学提供肥沃的土壤和机遇,通过有效利用乡土材料、自然环境、校园资源、生态资源、风土人情、地方景观、民间艺术等载体,让学生更好地了解美术与情感、美术与社会、美术与文化、美术与生活的关系,有利于促进乡土文化的传承、保护和发展,也为学校美术教育教学带来新的活力。

有效的文化教学资源:选择与利用——兼谈教师的文化传播意识

第二语言教学的主要目标是培养学习者的跨文化交际能力,语言与文化的密切关系决定了第二语言教学中文化教学的必要性和重要性。本文结合汉语国际教育专业硕士核心课程"中华文化及传播"的教学实践,探讨与此相关的两个问题:一是教师的跨文化意识和文化传播意识;二是文化教学资源的选择和利用。文章指出,教师的文化传播意识是开展文化教学的前提,而合理利用文化教学资源是提高教学效率的保障。利用教学资源应注意适时与适量、准确与契合的原则。

煤炭工业园区绿化中各种生物资源的有效利用分析

探讨了煤炭工业园区绿化生物资源种群,特别是外来种群的形成过程,论述了煤炭工业园区绿化生物资源的有效利用原则与措施,并进行了相关的案例分析。

《国家工业资源综合利用先进适用工艺技术设备目录(2023年版)》供需对接指南之二十一:再制造工艺技术设备

为贯彻落实《固体废物污染环境防治法》,加快工业资源综合利用先进适用工艺技术设备推广应用,持续提高资源利用效率,工业和信息化部、国家发展和改革委员会、科学技术部、生态环境部发布了《国家工业资源综合利用先进适用工艺技术设备目录(2023年版)》(以下简称《目录》),涵盖工业固废减量化、工业固废综合利用、再生资源回收利用、再制造等重点领域。为更好发挥《目录》引导作用,搭建工业资源综合利用企业与需求用户的有效对接渠道,工业和信息化部节能与综合利用司组织编制了《目录》的供需对接指南,列举了《目录》中各项技术装备的主要支撑单位,并梳理了技术装备的适用范围、原理与工艺、技术指标、功能特性、应用案例等情况,供参考借鉴。

有效促进红色文化资源的价值转化

红色文化资源内容丰富,每一处革命纪念馆、每一件珍贵文物、每一位烈士的故事都是鲜活的教材,都折射出革命先辈的崇高理想和坚定信念。南京本土红色文化资源表现形式丰富,且具有鲜明的特征和独特的价值,近年来通过强化保护和利用,使红色文化资源得以创造性转化和创新性发展。

文化创意——提高文物资源利用的有效途径

如今文化创意已经成为推动博物馆事业发展的重要方式,文物资源的活化利用对社会教育、社会文化、社会经济都具有重要作用。文章以洪秀全纪念馆为例,从文化服务、公共教育、特色活动、文创产品等几方面提出利用文化创意提高文物资源利用的有效途径。

合理开发利用地方课程资源 有效提高学生语文素养——论徽文化与语文教学的有效融合

近年来，随着新一轮课程改革的逐步深人，课程资源的概念越来越引起人们的重视。如果没有课程资源的广泛支持，再好的课程改革也很难变成实际的教学成果。本论文在明确课程资源的地位和意义的基础上，着力论述地方语文课程资源开发利用的途径和内容，将地方语文课程资源与语文教学紧密融合，使学生在获取知识、培养能力与提高兴趣上达到高度统一，有效提高学生的语文素养。

日本鱿鱼加工业界期待着有效利用西印度洋的鸢乌贼资源

鱿鱼和其加工制品是日本市场供应的重要水产品之一。近年来，鉴于在日本国内近海生产的太平洋褶柔鱼，外海生产的太平洋柔鱼和在海外生产的西南大西洋的阿根廷滑柔鱼，南太平洋东部秘鲁茎柔鱼等的产量都在下跌，致使日本国内鱿鱼加工业界的加工用鱿鱼原料的短缺，处于无米下锅的困境。在这样的背景下，

有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展

教育要最大限度地利用一切可利用的资源。各地的历史、地理文化都是活生生的教材，其中沉淀着丰富的教育资源。幼儿园的教学应该从这些资源入手，开展主题探究活动，提高幼儿对本土文化的兴趣，激发幼儿探究本土文化的动力；并帮助幼儿从小形成独立解决问题的良好习惯，促使其从自身兴趣出发，对家乡的文化资源充分挖掘，从而让幼儿更加热爱自己的家乡。本文就如何有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展及其意义进行了论述。

有效利用农村乡土文化资源的思考——以福建宁德市蕉城区为例

乡土文化资源是农村幼儿园教育的重要资源之一,因此农村幼儿园要积极开发本土的民风习俗、传统饮食、生产和生活经验等资源。教师通过挖掘资源的教育价值,设计乡土教学活动;结合乡土文化资源,生成特色区域活动;有机整合活动要素,拓展主题活动内容,充分利用乡土文化资源建构体现农村特色的课程体系。

小学美术课地方文化资源有效利用的策略

随着美术课程改革的不断深入,培养学生对本土艺术的热爱以及传承地方文化等教育目的的实际要求,地方美术课程资源的开发与利用受到前所未有的重视。《美术课程标准（修订稿）》明确指出：各地美术教研机构、研究人员和教师应高度重视课程资源开发工作,体现当地美术教育的特色。营口地方文化资源优厚而独特,我们不但有丰富的自然环境资源,还有悠久的文化资源。所谓一方水土养一方人,一方人创造一方特色文化。

有效利用煤炭资源促进贵州经济可持续发展

我省目前发展的电力工业,使煤炭的产业链总体有所延长,附加值提高了,但煤炭作为不可再生性资源,仍然没有得到充分有效利用。要全面提升煤炭资源的内在价值和有效利用途径,使煤炭资源物尽其用,要有长远的规划,以保证煤炭资源利用实现效益最大化。

工业遗产资源可持续保护利用——以武汉市为例

本文以武汉市历史文化名城为对象,研究城市工业遗产资源的分布特征和保护利用重点,提出城市工业遗产资源可持续保护利用的基本原则和主要方法,以及对策和建议。一、工业遗产资源保护利用的对象要求(一)工业遗产资源的基本概念1.工业遗产工业遗产在国际上一般是指“拥有历史的、技术的、社会的、建筑的或者科学的价值的工业文化的遗留物”。

工业文化研究综述

工业文化指人类社会在实现工业化进程中个体和集体不断积累下来的物质生产、制度生产和精神生产的总和。国内关于工业文化研究主要围绕工业文化遗产保护、工业文化教育和工业文化资源的有效利用三个方面。工业文化未来的研究可能包括八个方面:基于城市整理规划布局的工业文化遗产保护策略研究,工业文化遗产保护模式研究,研究工业文化遗产保护相关的法律法规和评估体系,研究工业文化资源保护和利用的多元化融资途径,研究工业文化产业与其他产业有机结合、相互促进协调发展路径,研究校企工业文化教育结合的途径,拓展工业文化的研究领域,研究基于工业文化的学科人才培养体系。

关于进一步整合档案信息资源 为长春老工业基地振兴提供有效服务的思考

一、新时期整合档案信息资源的重要意义 1、档案信息是重要的政务信息，整合档案信息资源对于推动政府信息公开有着重要意义。政府信息公开是现代政府管理的基本发展趋势。政府信息公开对档案信息资源开发利用提出了客观要求，加快档案信息资源的开发，又对于进一步推动政府信息公开起着重要的促进作用。

全球CEO高层会议——十二五工业节能减排与资源综合利用会议召开

2011年9月16日，“全球CEO高层会议——十二五工业节能减排与资源综合利用会议”在上海召开，会议由联合国工业发展组织、联合国全球南南发展中心主办，上海电科文化传播有限公司承办，吸引了120余位行业内专家学者参会。

试论人才资源的积极开发和有效利用

文章结合石化总公司实际,就人才资源中现有的专业技术人员的积极开发与有效利用提出了见解。

农业种质资源普查圆满收官

农作物、畜禽、水产等农业种质资源是保障国家粮食安全和重要农产品有效供给的战略性资源,是农业科技原始创新与现代种业发展的物质基础。随着工业化城镇化进程加快、气候环境变化以及农业种养方式的转变,地方品种消失风险加剧,群体数量和区域分布发生很大变化,野生近缘植物资源急剧减少,水产养殖种质资源底数不清。农业种质资源长期处于动态变化中,具有可变性,一旦消失灭绝,其蕴含的优异基因、承载的传统农耕文化也将随之消亡,生物多样性也将受到影响。

试论贵州民族文物资源的有效保护利用

民族文物资源，不仅是民族文化遗产的重要部分，同时也是民族地区重要的文化旅游资源。鉴于历史、经济和人才等方面的原因，贵州在民族文物资源保护利用方面虽有成功的经验，亦面临诸多的困难和问题。尤其近年来，各级政府对民族文物资源保护与开发偏重对文物资源的旅游开发，忽略对文物资源的投入和保护，客观上使民族文物资源面临破坏不断，消失加速。如何有效地保护与利用民族文物资源，促进民族地区经济建设的可持续发展，成为人们关注的焦点。