基于OBE理念的工业防火与防爆课程教学实践

成果导向教育是国际上较为科学的一种教育理念,为教学改革指明了新方向。安全工程专业以该理念为指导,从教学目标、教学方法、评价体系三个方面对工业防火与防爆课程进行改革实践,并由此建立新的课程教学模式,取得了较好的教学效果。实践表明,基于成果导向教育理念的教学模式促进了学生理论联系实际能力、团队协作能力和创新思维能力的提升。

工业防火与防爆课程教学改革与实践

本文针对目前工业防火与防爆课程教学中存在的典型问题,结合安全工程专业特点,提出了课程教学改革及优化思路,包括思维导图式教学内容优选、问题式教学方法设计和实验与训练相结合的学生实践能力培养策略三方面内容。

《工业防火与防爆》课程体系优化建设与实践

工业防火与防爆是本科安全工程、消防工程的核心专业课,课程开设对推动本科安全教育发展和安全工程专业人才培养有重要意义。本文针对课程教学过程中存在的体系性不强,知识点重复性高,教材知识更新慢,知识点涵盖不全,师生互动性差,实践教学效果较差的不足,提出了课程教学改革与优化的思路。首先对课程体系进行优化,构建新的"基础理论—基本方法—预防控制"课程体系,优选有针对性、典型性、客观性和互动性的案例进行互动式案例教学,加深学生对重要知识点的理解,建立创新实验教学体系,发挥学生的自主性和创新性,创建多样化课程设计,提高学生的实践和团队协作能力。