教育会生产劳动能力——学习马克思有关教育的经济意义的论述

马克思在《剩余价值理论》中指出:“教育会生产劳动能力”,马克思这一论断揭示了教育与劳动能力之间的内在的必然联系,指明了教育可以发展人的劳动能力。提高劳动力的质量,教育在劳动力再生产和社会再生产中具有特殊的作用。因此,教育不仅具有社会政治意义,而且具有社会经济意义。认真学习马克思这一著名论断,学习马克思有关教育的经济意义的论述,对于深入领会党的十二大把教育列为发展国民经济的战略重点之一,有着十分重要的现实意义。

职工教育经济效益的特征

职工教育经济效益的特征董连河，李焕友（唐山市陶瓷工业公司）一般说．提高企业经济效益的途径有两条：一是增加劳动量：二是提高劳动生产率。从我国企业目前的状况看．前者的潜力有限．而后者，即提高劳动生产率则前途无量．马克思曾说过：劳动生产力是由多种情况决定的...

学好邓小平理论 增强科技兴路意识

学好邓小平理论增强科技兴路意识徐敦墉邓小平同志以他的远见卓识，对科技的战略地位进行了精辟的阐述。他说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”他强调：“战略重点，一是农业；二是能源和交通；三是教育和科学。搞好教育和科学，我...