自尊水平在精神科护士情绪智力与工作业绩和心理韧性之间的中介效应

目的探讨自尊水平在精神科护士情绪智力与心理韧性和工作业绩之间的中介效应,以期为护理管理者提高护士的工作业绩和心理韧性水平提供参考依据。方法2019年1月—2019年3月,采用便利抽样法选取成都市、昆明市、彭州市3所精神专科医院的注册护士为研究对象,以中文版情绪智力量表(Wong&Law Emotional Intelligence Scale,WLEIS-C)、中文版自尊量表(Self-Esteem Scale,SES)、心理韧性量表(10-Item Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC-10)和工作业绩量表为工具进行调查,通过SPSS 26.0软件以及AMOS 26.0软件进行统计描述和分析。结果663名护士的情绪智力、心理韧性、自尊水平、工作业绩总分分别为(83.36±12.90)分、(37.31±5.59)分、(31.05±4.32)分、(29.28±4.09)分,情绪智力、心理韧性、自尊水平与工作业绩呈两两正相关(r=0.371~0.888,P<0.01)。结构方程模型显示,情绪智力通过自尊水平间接影响护士的心理韧性,中介效应为0.216;此外,情绪智力还通过自尊水平间接影响护士的工作业绩,中介效应为0.145。结论护理管理者应注重对精神科护士情绪智力的培养,并增强其自尊水平,进而提高护士的心理韧性水平和工作业绩。

财会人员工作业绩评价与激励机制研究

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展．许多单位充分认识到财会人员工作的重要性，并运用各种方式对财会人员，工作业绩进行评价，同时，对财会人员工作实施激励，发挥了财会人员工作的积极性、主动性。会计工作日益规范，水平得到稳步提高。

同行评议专家工作业绩测评及其模型研究

本文在对国家自然科学基金同行评议运行状况分析的基础上,介绍了同行评议工作业绩评估对于项目评议的重要性及其研究现状,初步给出了基于项目评议结果的同行评议工作测评指标和模型,并对其存在的不足以及下一步的研究内容进行了分析。

我国上市公司独立董事工作业绩评估指标体系研究

为了规范、约束独立董事行为,使独立董事充分发挥自己的才能,独立性真正落到实处,需要建立一套完整的独立董事工作业绩的评估体系。本文主要从独立董事在上市公司中的权利和义务两方面来设计评价指标体系,评判独立董事的工作业绩。

20世纪90年代美国大学终身教职教师工作业绩解析

20世纪90年代美国大学终身教职教师以自己优良的工作业绩回应了对"大学教师终身教职"的质疑,从一个侧面显示了"大学教师终身教职"对大学教学及学术研究事业的制度性价值。文章认为:大学所面临的财政压力、绩效管理理念的引入以及学生及家长对大学管理的参与成为导致美国大学终身教职教师工作业绩遭受质疑的主要原因。

高校辅导员工作业绩模糊评价方法研究

把模糊数学综合评价方法应用在高校辅导员工作业绩考核中,建立以领导、同事、学生为评价主体的指导体系,提出评价模型,并进行实证分析。

同行评议专家工作业绩测评及其指标初探

本文在对国家自然科学基金同行评议运行状况分析的基础上 ,介绍了当前同行评议工作业绩评估的重要性和研究现状 ,初步给出了基于项目评议结果的同行评议工作测评模型 ,并对其存在的不足进行了分析。

高校辅导员职业刻板印象与其工作业绩预期关系的研究

职业刻板印象影响着人们从事职业的态度与行为,以至于影响其工作的积极性与业绩。调研高校辅导员职业刻板印象现状、人口统计学影响因素以及与其工作业绩预期水平之间的关系。以期为高校辅导员认清自己的职业认知和提高工作业绩提供实践依据,也为高校辅导员队伍管理者提供科学的理论管理依据,进而促进我国高校学生工作的高效性。

高校教师工作业绩考核的实践与探讨

以长春大学教师工作业绩考核实践为例 ,分析探讨了如何运用科学的量化方法对高等学校教师工作业绩进行评价。从考核指标体系的科学性和导向问题以及与教师职务评审基本条件的结合等方面指出了存在的问题 ,并提出了具体的解决方法 ,以便提高考评结果的科学性和客观性。

高校专利工作业绩评估实证研究

本文在对国内外有关专利评估文献进行调研的基础上,通过对知识产权领域专家学者的多次咨询,设计了一套比较完善的高校专利工作业绩评估指标体系。在此基础上,运用主成分分析方法对某市5所高校的专利工作业绩进行了实证研究。

关于科学构建实验技术人员工作业绩考核体系的思考

分析了科学构建实验技术人员工作业绩指标考核体系的思路与方法,提出了量化加质化的实验技 术人员工作管理模式,并就实验技术人员工作量量化统计模式的确立方法与质量考核指标系统的基本构 成及运作方式等方面,给出了建议。

档案数据展业绩——统计数据展示习仲勋主政关中分区期间的工作业绩

用统计数椐说话，真实展现了习仲勋主政关中分区期间的工业业绩。正由于习仲勋同志忠诚党的事业，工作认真、扎实，成绩突出，因此，

对教师工作业绩考核的几点思考

教学工作是教师业绩的主要体现。但不同类型的教师承担着不同的教学与科研任务,因而其考核内容与考核绩比应当有别,并应确立不同职称的教师的考核指标体系。

一般地方高校教师科研工作业绩量化考核评价研究

对一般地方高校教师科研工作业绩量化考核给出了评价的原则,建立了评价指标及量化值的计算方法,提出了新的认识。

创一流工作业绩 实现档案管理规范化

近年来，人民银行永州市中心支行以服务中心工作为主线，加强档案业务建设，实行规范化管理，全面提升档案管理水平。中支机关连续5年被评为全市档案行政执法和档案工作目标管理先进单位，连续5年被评为省、市档案宣传工作先进单位，中支综合档案室以全省最高分晋升为“省特级”，成为全市首家市直机关“省特级”档案室，至此中支机关和辖内8个县支行档案工作规范化管理全部达到“省特级”，实现了“满堂红”。

高校教师工作业绩评价体系初探

"国运兴衰系于教育,教育兴衰系于教师".高等学校教师是十分辛苦和繁重的脑力劳动者,所从事的劳动具有艰巨性、复杂性和创造性等特点,在高校人事制度改革、分配制度改革不断向纵深方向发展的今天,对高校教师的贡献大与小,绩效怎样?如何衡量等一系列问题,都将涉及到对其工作业绩如何客观、公正、科学合理地评价问题,尽快建立科学评价指标体系,客观公正地评价教师及教师的劳动成果,充分体现教师的价值,满足教师受社会尊重的需要,这对于有效地调动和激励教师的工作积极性、主动性和创造性必将起到十分重要的作用.

中南大学留学回国学者工作业绩与影响因素分析

用问卷和访谈的方法随机调查了103名中南大学留学回国学者,了解他们的现状和期望。用统计学方法对调查所得数据进行分析,发现性别、出国次数、留学期限、留学期间在国外刊物上发表的论文数对留学人员回国后的业绩有显著影响。

影响高职院校教师工作业绩的环境因素分析

教师是高职院校办学力量的主体,教师工作业绩的好坏是影响教学质量的关键,会直接影响到高职院校的办学水平。通过对影响教师工作业绩的环境因素分析,可以帮助高职院校更好的探寻提高教师工作质量的方法和途径。