个体工作压力源中的角色冲突与其人格的关系

遵循个体差异性原则,在我国组织与工作环境中,探讨个体工作压力源中的角色冲突与其人格特点之间的关系。158名组织员工完成了工作压力源问卷中角色冲突分量表和中国人人格量表。研究结果表明,个体工作压力源中的角色冲突与其人格特点显著相关,不同水平的个体人格特点对其工作压力源中的角色冲突有显著影响。研究结果提示,具有不同人格特点的个体对于相同环境中潜在的角色冲突的经历及其影响是不同的。

支持型领导行为在工作压力模型中的作用机制研究

本研究调查了 1 3个企业共 2 1 8位员工 ,探讨了支持型领导行为在角色冲突、人际冲突、缺乏成就与发展 (压力源 )和工作满意感、工作焦虑 (压力反应 )之间的作用机制。研究发现 :(1 )支持型领导行为对工作满意感和工作焦虑有主效应 ,但是由于逆向缓冲的存在 ,支持型领导行为的主效应并不总是对的 ,我们必须在更大的范围中考虑领导行为的效应 ;(2 )缓冲效应的六个假设只有一个被证明 ,但是方向相反 ,即支持型领导行为加剧了由人际冲突造成的工作不满意感 ;(3)两个中介模型的部分关系被证明 ,但是我们很难确定是支持型领导行为的弱化效应还是评价作用。为了更好地说明因果关系 ,在将来的研究中纵向研究设计被认为更为恰当。

浅析员工工作压力源与人力资源管理策略

随着经济发展和竞争的不断加剧,人们面临着前所未有的挑战,工作压力既是一种强大的推动力,也是影响个人健康和组织绩效的消极因素。员工由工作压力引发的问题不断凸显。

护士工作压力源与工作疲溃感研究进展

随着人们健康意识的日益深化和医疗护理模式的转变，护士所承受的压力也越来越大。有关护士工作压力的研究，国外从20世纪80年代起就逐渐增多，国内近几年也逐渐开展。长期处在工作压力下的护士，如果不能很好地应对压力和自我调节，很容易产生工作疲溃感，不仅给护士带来身心痛苦，也会影响对患者的护理质量。很多护理管理者和学者提出了减轻护士工作压力对策，为我国护士工作疲溃感的进一步研究和发展提供了信息与方向。

有关压力研究综述

国外工作压力理论已经研究一个多世纪了,并形成了众多的理论体系。本文比较详细地回顾了这些理论,为今后的进一步研究提供基础。

高层管理者的工作压力、社会支持与心理健康的关系

本研究对全国21个省市的303名高层管理者进行了调查。结果表明,高管的工作压力对其心理健康的主效应非常显著,不同的心理症状受到不同压力源的显著影响。对高管心理症状影响较为普遍的压力源有三类:“角色超载”、“角色冲突”和“企业发展”;高管社会支持水平对其心理健康的主效应非常显著,不同的心理症状受到不同类型社会支持的显著影响:客观支持对各类心理症状均无显著影响,感知到的组织支持、主观支持和支持利用均可显著缓解某些心理症状;组织支持和支持利用与心理健康的关系更符合“主效果”模型;主观支持与心理健康的关系更符合“缓冲器”模型。

上海高校科研人员工作压力研究

本文以复旦大学、上海交通大学和东华大学三所高校为例,通过问卷调查,对科研人员的工作压力源、压力状况及其与人口统计分布特征之间的关系进行了统计学意义上的分析。研究结果显示:总体而言,上海高校科研人员对自己工作控制能力和社会对自身工作的支持感受较好,对工作要求的压力感受也较高,健康状况不尽理想,总体工作压力水平偏高。科研活动对个体的影响、技术更新与组织变革、科研条件、人际关系与沟通、职业发展、角色冲突、组织结构和工作对家庭的影响构成上海高校科研人员的八个工作压力源,其中对个体的影响、技术更新与组织变革、科研条件为三个主要压力源。

西方工作压力研究概况

上世纪初以来,由于西方工业化、城市化进程的深人以及第三次科技革命带来的信息化浪潮,西方社会的生活节奏加快,伴随而来的工作压力问题日益显著,逐渐成为心理学、生物医学、管理学和社会学等学科的重要研究对象。关于工作压力的研究在西方已经进行了几十年,积累了丰富的研究经验并得出了很多有意义的理论成果。在我国这方面的研究起步较晚,

教师职业的阶段性倦怠剖析

＂世界那么大,我想去看看。＂这是一名中学骨干教师的辞职信。现实中,教师心理倦怠的一些表现已经对教师的身心健康、教育教学工作质量及学生的全面发展构成了巨大威胁。而小学教育具有基础性,小学教师的职业倦怠一旦影响到个人行为,便会对青少年的人生观、价值观产生消极影响,也容易导致学生厌学。研究者通过研究证明,不同类型的教师具有不同的职业倦怠发展特点。我们不妨以此为据,帮助小学教师发现倦怠表现,