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基于“赛教习”高技能人才培养方式的工匠工坊制教学模式研究
被引量:
2
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作者
苗春玲
何淼
史律
《现代盐化工》
2020年第5期134-136,共3页
基于"赛教习"高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。将基于"赛教习"协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况与普通毕业生的就业情况进...
基于"赛教习"高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。将基于"赛教习"协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况与普通毕业生的就业情况进行了对比分析。
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关键词
“赛教习”协同
工作室
(
工匠
工
坊
)
教学改革
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职称材料
“赛教习”高技能人才培养方式下的工匠工坊制教学模式研究
2
作者
苗春玲
何淼
史律
《科教导刊》
2020年第31期57-58,61,共3页
本文基于“赛教习”高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。最后,文章就基于“赛教习”协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况和普通毕业生就业的情况进行...
本文基于“赛教习”高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。最后,文章就基于“赛教习”协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况和普通毕业生就业的情况进行了对比分析。
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关键词
“赛教习”协同
工作室
(
工匠
工
坊
)
教学改革
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职称材料
题名
基于“赛教习”高技能人才培养方式的工匠工坊制教学模式研究
被引量:
2
1
作者
苗春玲
何淼
史律
机构
南京信息职业技术学院
出处
《现代盐化工》
2020年第5期134-136,共3页
基金
2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“基于‘教赛习’协同的高技能人才培养模式研究”(Ba/2018/03/29)
主持人:何淼,史律。
文摘
基于"赛教习"高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。将基于"赛教习"协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况与普通毕业生的就业情况进行了对比分析。
关键词
“赛教习”协同
工作室
(
工匠
工
坊
)
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“赛教习”高技能人才培养方式下的工匠工坊制教学模式研究
2
作者
苗春玲
何淼
史律
机构
南京信息职业技术学院
出处
《科教导刊》
2020年第31期57-58,61,共3页
基金
2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“基于‘教赛习’协同的高技能人才培养模式研究”(Ba/2018/03/29),主持人:何淼,史律。
文摘
本文基于“赛教习”高技能人才培养模式,将工匠工坊应用到教学中,重点就工匠工坊教学形式、评价考核、管理、优点等方面进行阐述。最后,文章就基于“赛教习”协同高技能人才培养模式培养的毕业生的就业情况和普通毕业生就业的情况进行了对比分析。
关键词
“赛教习”协同
工作室
(
工匠
工
坊
)
教学改革
Keywords
"competition teaching and learming"coordination
studio(craftsman workshop)
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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基于“赛教习”高技能人才培养方式的工匠工坊制教学模式研究
苗春玲
何淼
史律
《现代盐化工》
2020
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职称材料
2
“赛教习”高技能人才培养方式下的工匠工坊制教学模式研究
苗春玲
何淼
史律
《科教导刊》
2020
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