工科背景下高职院校建筑装饰专业“工作室化教学法”探讨

本文分析了当今建筑装饰专业教学中存在的一些问题,并针对工科类高职院校建筑装饰专业的教学加以研究和探讨,提出一些意见,力求找到一种时下符合95后学生需要的教学方法,为建筑装饰设计的教学和本专业的发展与就业起到一定的帮助作用。

探讨艺术设计专业工作室化教学改革的可行性

高职艺术设计专业需要进行改革,工作室化教学法是适合当下国内艺术设计教育的一种教法。实施工作室化教学法中要以教师为核心,服务学生为最终目标。要拓展工作室化教学法的发展空间,使得学生可以在此自由发展,为将来的就业展开错位竞争打下基础。工作室化教学法也需要相关教学部门进行相应配套改革。

艺术设计专业工作室教学方法改革研究

在艺术设计专业不断深化的今天,如何培养高质量、高素质的艺术设计人才是各个高校进行教育改革的重要指向,就目前艺术设计专业发展形势来看,工作室化教学法是可借鉴的一种有效方法。工作室教学模式具有开放多元的特征,可以搭建、营造艺术设计的工作学习氛围,有效激发设计专业学生的创新力,模拟艺术设计工作流程,突破原有教学模式。设计教育方法的不断拓进应是予以不断探索的重要理论问题。

探索高职高专的转型之路

大力发展职业教育,如今已经成为当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口。本文重点以上海工艺美术职业学院为例,针对内地高职高专院校的问题,从以下几个方面来探讨高职高专的转型之路:(1)建构国家示范性高等职业院校的必要性;(2)上海工艺美术职业学院"工作室化教学法"成果综述;(3)总结及反思。希望通过探讨成功案例,为高职教育的发展提供一种思路。