模块教学法视角下创业教育初探——以江苏省常州建设高等职业技术学校A视觉图文制作工作室为例

模块教学法已经成为职业教育的主要教学方法之一。将模块教学法融入创业教育,引入技术型工作室团的打造是一种新的尝试,模块教学法体现其在创业教育中的优势,但是也存在一些问题,有待今后逐步改进。