期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
工作室物理教学中的互动反馈教学设计
1
作者
张伶莉
王晓鸥
+4 位作者
孟庆鑫
韩权
靳辰飞
骆素华
宋杰
《物理通报》
2016年第4期11-13,17,共4页
将互动反馈教学系统应用于工作室物理课堂教学,进行了基于启发的互动反馈教学改革.工作室物理教学让学生兴趣大幅提高,提升了学生学习的主动性;互动反馈系统使教师能够在轻松的教学环境中把握住课堂,督促学生学习;二者的结合可使...
将互动反馈教学系统应用于工作室物理课堂教学,进行了基于启发的互动反馈教学改革.工作室物理教学让学生兴趣大幅提高,提升了学生学习的主动性;互动反馈系统使教师能够在轻松的教学环境中把握住课堂,督促学生学习;二者的结合可使大学物理教学在外松内紧中进行,共同达到提高教学效果的目的.
展开更多
关键词
工作室物理教学
互动反馈
大学
物理
下载PDF
职称材料
题名
工作室物理教学中的互动反馈教学设计
1
作者
张伶莉
王晓鸥
孟庆鑫
韩权
靳辰飞
骆素华
宋杰
机构
哈尔滨工业大学物理系
出处
《物理通报》
2016年第4期11-13,17,共4页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目,项目编号:JG2014011178,JG2013010252
黑龙江省高等教育科学研究2014年高等教育科学研究课题重点课题,项目编号:14Z001
文摘
将互动反馈教学系统应用于工作室物理课堂教学,进行了基于启发的互动反馈教学改革.工作室物理教学让学生兴趣大幅提高,提升了学生学习的主动性;互动反馈系统使教师能够在轻松的教学环境中把握住课堂,督促学生学习;二者的结合可使大学物理教学在外松内紧中进行,共同达到提高教学效果的目的.
关键词
工作室物理教学
互动反馈
大学
物理
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工作室物理教学中的互动反馈教学设计
张伶莉
王晓鸥
孟庆鑫
韩权
靳辰飞
骆素华
宋杰
《物理通报》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部