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广州美术学院设计分院基础部建设和工作室理念ABC
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作者 赵健 《设计艺术》 2000年第3期14-15,共2页
从1998年起,广州美术学院设计分院也开始试行“基础部”运作。在设计分院成立伊始,在广州美术学院设计教育的转型期间,设计分院的基础部教学能否有一个不俗的创意?能否形成一个不错的理念?能否由此而确立一个不低的起点呢?
关键词 基础部教学建设 工作室教学群理念 教学闲置时间 批量生产 标准部件 阶段目标 课堂教学 个案教学 自助式教育 静态的接受教学 动态的参与教学 夕阳课目 朝阳课目 自主教学 “防衰老健身运动” 教学转型 界面友好
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广美设计分院基础部建设和工作室理念的ABC
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作者 赵健 《美术学报》 1998年第2期44-45,共2页
基础部的建立,是广美设计分院成立后的一项较重要举措,能否顺利推进,需要"摸着石头过河",但有一点是肯定的——基础教学的理念需重整,创意应重建,起点应重(新)定。工作室教学群的理念现只是提出和思考,还不具备实行的条件,但... 基础部的建立,是广美设计分院成立后的一项较重要举措,能否顺利推进,需要"摸着石头过河",但有一点是肯定的——基础教学的理念需重整,创意应重建,起点应重(新)定。工作室教学群的理念现只是提出和思考,还不具备实行的条件,但,它是方向。 展开更多
关键词 基础部教学建设 工作室教学群理念 课堂教学 个案教学 自助式教育 静态的接受教学 动态的参与教学 夕阳课目 朝阳课目 自主教学 教学转型 界面友好
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传统印刷的新时代——记A1手工印刷工作室
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作者 张舒言 《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2016年第3期69-74,共6页
苏州工艺美术职业技术学院A1手工印刷工作室成立于2013年,作为视觉传达艺术设计专业工作室,由手工印刷工作室、丝网实训工作室及综合印刷实训工作室组合而成。工作室主要开展以印刷设计物为载体的图形和绘画教学,以及以平版印刷(丝网)... 苏州工艺美术职业技术学院A1手工印刷工作室成立于2013年,作为视觉传达艺术设计专业工作室,由手工印刷工作室、丝网实训工作室及综合印刷实训工作室组合而成。工作室主要开展以印刷设计物为载体的图形和绘画教学,以及以平版印刷(丝网)、凹凸版印刷(烫金、letterpress)、现代纸艺、拓印等为技术基础的手工印刷技术的学习和研究。工作室运行实训机制,由工作室老师主持、兼课教师团队带动共同完成印刷前期的图形图案教学;由行业人员辅助指导,完成印刷技法的学习及研究。 展开更多
关键词 手工印刷 工作室理念 教学思考
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工作室·理念·实践 被引量:3
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作者 饶小丹 《美术学报》 2005年第4期54-55,共2页
“构建工作室理念”的教学思想,在我院现行的艺术教育中,国、油、版和设计学院等专业的实行都较为有特色,但从理论上去探讨关于构建工作室理念的教学体系的文章不多,其中赵健先生的《广美设计分院基础部建设和工作室理念的ABC》一文针... “构建工作室理念”的教学思想,在我院现行的艺术教育中,国、油、版和设计学院等专业的实行都较为有特色,但从理论上去探讨关于构建工作室理念的教学体系的文章不多,其中赵健先生的《广美设计分院基础部建设和工作室理念的ABC》一文针对设计学科的工作室理念教学提出了个人的初步见解;刘波先生的《论以市场为基础的设计实践教学》一文对设计教学中的实践问题作了有关的研究,笔者在他们探讨的基础上,针对构建工作室理念的设计实践型教学所应具备的特征和意义,阐发个人的意见。 展开更多
关键词 艺术设计教育 工作室理念 实践型教学 设计实践教学 工作室 教学体系 设计学院 艺术教育 设计学科 设计教学
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