优化班主任研究共同体 打开专业成长新视角——以上海市初中班主任带头人工作室联盟建设为例

班主任是中小学生健康成长的引领者,加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先理念的重要体现。上海市中小学(中职校)班主任带头人工作室联盟是一个班主任学习研究共同体。上海市初中班主任带头人工作室联盟围绕“培养、孵化、完善、辐射”的定位,聚焦班主任专业发展目标,确立联盟建设目标,剖析联盟建设方略,探索初中优秀班主任的培养途径与方法,打开了促进班主任队伍专业成长的新视角,使班主任专业发展更具高度、深度、广度和宽度。

名师工作室——教师展示、成长和发展的平台

为进一步提升教师专业水平,形成一支在初中教 育教学领域中有特色、有创新能力的数学教师队伍.使宋歆名 师工作室成员获得有效、长远的发展,真正把名师工作室建设 和打造成为优秀教师经验交流、成果分享的教科研平台,切实 担负河南省名师骨干的培育工作,充分发挥名师工作室的示 范、弓丨领、辐射作用,本工作室联合其他名师工作室在实践中摸 索,在摸索中成长,在培养教师专业发展方面积累了一些经验。

智慧煤矿技能大师培养模式探讨

随着智慧化煤矿的深入建设,大量机电设备投入生产应用,需要大量机电技能人才运维。基于此,培养高技能电气运维人员尤为重要。本文对陕煤集团神木张家峁矿业公司技能大师培养过程进行探讨,总结培养过程。