基于工学结合理论的高校学生工作室设置

本文旨在于高校学生学业与就业的鸿沟之间探索一座衔接的桥梁，提出基于工学结合理论的高校学生工作室开设模式，以培养学生职业生涯发展能力，同时降低毕业生开发企业核心项目的风险。