借助网络平台及AI工具开展问卷调查的技巧

秘书在实际工作中,出于写文章、做材料、搞研究或单位工作的需要,常会进行问卷调查活动。在没有网络的年代,往往要依靠制作纸质问卷方式,通过现场分发填写或邮寄传送等途径,发放、回收、整理、统计问卷,经过一系列繁琐的过程,才能得到所需调查数据,比较费时费力。而现在,新兴网络平台提供的调查服务项目不断涌现,功能日益增强,人工智能水平不断提高,服务也越来越贴心。这对于经常要进行各种文案设计制作、开展调查研究的秘书来说,无疑是个福音,不仅取代了手工劳动、解放了人力,还大大提高了工作效率。

北京地区企业技术创新活动障碍因素分析

1996年4～10月，北京市组织实施了对北京地区大中型及高新技术企业的技术创新调查工作。本文就是在此次调查所获数据基础上进行的讨论。介绍了调查情况，主要调查结果、企业技术创新障碍因素调查结果及其分析。这次调查设置了两大类共13种障碍因素，让企业家对这些因素的重要性进行判断，有1258名企业家参加了问卷调查。缺乏资金、缺乏人才或人才流失、缺乏相应的技术信息和币场信息．始终是企业技术创新最主要的障碍因素，克服这些障碍，需要企业自身转变机制．也需要政府加强分理。

成年烧伤患者伤后5~7年活动障碍和工作状态不佳及工作效率下降

恢复日常活动和工作是烧伤患者康复的一个重要方面, 但有关患者长期活动障碍和工作的详细报道较少。因此, 作者采用工作效率和活动障碍一般健康问卷和简明烧伤专用健康量表(BSHS-B)调查2011年8月—2012年9月收治的213例成年烧伤患者伤后5~7年的活动障碍、工作状态不佳和工作效率下降等情况。结果显示, 伤后5~7年, 76例(36%)患者因烧伤经历一定程度的活动障碍;有70%的患者已就业, 但其中12%的患者因烧伤造成工作效率下降, 19%的患者因烧伤导致工作状况发生改变。重度烧伤患者较轻/中度烧伤患者出现活动障碍的比例更高(分别为56%、29%, P=0.001), 工作效率下降情况也更为明显(分别为26%、8%, P<0.001)。BSHS-B结果显示, 患者活动障碍和工作能力丧失与烧伤后相关问题和患者情绪低落有关。总之, 大部分烧伤患者经历了活动障碍和工作效率下降, 导致被迫改变工作环境及失业;特别是重度烧伤患者, 他们因工作效率下降, 就业率更低。该研究表明, 在烧伤患者的康复过程中, 应重视与工作有关的功能恢复。

小型经营活动发展的地区监控

在组织地区监控系统时，出现关于获取小型经营活动发展状况、国家和社会支持小型经营活动机构工作效率信息的来源问题。监控的信息基础是国家统计、政府执行机关和地方自治机关的数据库，对经营者问卷调查材料和执行机关及立法机关专家的评估。采用问卷调查方法获取信息受以下一些原因的限制：缺乏一系列重要指标的官方统计资料（如，小型经营活动部门经营多样化水平，多种经营企业活动的类型结构，预算收入的份额等）；利用统计数据评估某些参数（经营者之间以及经营者和政权机关之间的关系，小型企业领导人信息掌握水平，其活动的满意程度）根本不可能；获取确定影响小型经营活动状况和发展因素评价性信息必要性；分析各类经营者活动特点的更广泛的的可能性。将国家统计数据与问卷调查数据加以比较，可以更全面地评价所发生的变化．提出解决地区这一经济部门问题主要方向的具体建议。

不胜任现职干部召回工作效率分析——基于兴仁县干部工作效率

本文以兴仁县区域为样本对被召回培训的干部和在现职非主要领导以及主要领导进行问卷调查,及各单位不胜任现职被召回干部的产生方式进行探讨,如何产生?且与多个单位的干部进行访谈,作者本人在对召回集中培训中感受和收集到的一些干部反应情况。以"鲶鱼效应"区域内部理论和"兵熊熊一个,将熊熊一窝"区域外部理论等二理认为理论支撑。提出不胜任现职的干部召回重点应集中放在各个单位的主要领导上;召回应分级别、分类别;

浅析提高大学生普通话水平的策略

当代大学生的普通话水平令人堪忧，改变这一状况迫在眉睫。本文通过问卷调查，针对大学生这一特殊群体，对普通话水平的现状及薄弱的原因展开探讨，并及时提出了有效的解决途径。

提高学生英语听力技能的策略探究

大量的调查研究表明,听与说活动占整个言语交际活动总量的75％以上.随着英语新教材的启用,加强学生的听说训练,提高学生口头交际水平,已经受到广大英语教师的高度重视.笔者在初三学中做过一次关听力测试的问卷调查,统计结果表明,近50％的学生以为目前英语学习中最感困难,最为头疼的是听力理解与口头表达,37％的学生感到每次考试之后听力部分是最没有把握的,而绝大部分同学是无法用英语开头表述的,听力理解障碍何在？如何培养学生听说英语的能力呢？

顺学而教,让预习成为数学学习的“美妙前奏曲”

预习是指学生在新课讲授前自己通过阅读教材、独立思考等方法,预先自学将要听讲的功课。在我们的实际教学中,大多数教师对此心存疑虑,并且认为：预习后,新知对学生失去了吸引力;预习后,学生知道了上课内容,没有学习动力和兴趣;预习后,学生了解了本节课的相关结论,教师上课时还能讲什么呢？……故而对于需不需要预习,争议颇多。那么在新课程标准要求的学习方法变革的背景下,对预习进行准确的定位就显得非常必要。

浅谈教学双向交流机制的形成

灌输式教学包括“传播”和“学习”两个方面,但一些教育者往往忽视了后者,而现代教育愈加强调“学习”方面,旨在使受教育者发挥主体和内因作用,这需要形成一种双向交流机制。双向交流形成,除了要端正教育思想外,还要采取一些具体方法,比如:问卷调查,课堂课外的对话、讨论、座谈,演讲比赛,操作表演,综合演练等等。双向交流机制一旦形成,必将使师生的外因内因共同发挥作用,推动教学任务的完成。

档案管理心理学初探

档案管理心理学是运用心理学的一般原理、方法和手段,揭示档案工作中人的心理活动的实质、特点和规律的一门新兴学科。一首先,我们研究档案管理心理学,就是要克服档案工作中人的心理障碍。其次,在改革开放中,档案工作者和档案用户出现了比之过去复杂得多的心理现象,这就需要档案管理心理学来解释。

学生顶撞教师的心理因素及对策

学生顶撞教师的现象是屡见不鲜的。它尽管像开在学生心扉的一个小窗口,可以使我们窥视中学生的内心世界,可它毕竟是学生接受教育中的一种心理障碍。为了揭示这种心理活动过程,找出原因并采取相应的对策以增强教育效果,我们对初二一个班和职业高一三个班的学生做了问卷调查,对本校发生过的20起顶撞事例做了回顾。并召开座谈会和个别交谈。在此基础上综合分析概述如下:1.在139份有效问卷中,有70.5%的学生态度明朗地表示应该尊师。有115人(占82.7%)认为顶撞现象能(或大多数能,应该能)避免。

强直性脊柱炎患者的工作能力及相关因素分析

目的调查AS患者的工作能力障碍情况并分析其相关因素。方法记录2014年11月至2016年1月就诊于中国人民解放军总医院风湿科门诊的277例As患者的人口学、工作及疾病相关信息，采用中文版工作效率及活动障碍调查问卷（WPAI）调查患者工作能力障碍及工作生产力损失情况，分析其影响因素并探讨WPAI与其他患者自我评估量表的相关性。采用Logistic多元逐步回归分析患者工作能力障碍危险因素，多元线性回归分析工作生产力损失的预测因素。结果277例AS患者中工作能力障碍者84例（30．3％），其中20例因工作能力受限失业。从事工作者共200例，过去1周平均工作时长为36．5（24．0，50．0）h，AS相关因病缺勤时间为4．4（O，10）h，平均工作效率损失比为26．4％（2．5％，40．O％）。Logistic多元回归分析显示：BASDAI、SF-36量表生理健康部分得分（PCS）是各临床指标中影响患者工作能力的重要因素（OR值分别为1．270，0．959）。健康相关工作效率低下带来的工作生产力损失及总工作生产力损失均与患者整体评估、BASDAI、BASFI、SF一36量表中的生理功能（PF）、躯体疼痛（BP）、PCS呈中度相关（1rI=0．539～0．648）。多元线性逐步回归分析显示BASDAI是AS相关在职工作生产力损失和因病缺勤的重要影响因素（P〈0．01）。结论AS患者工作能力障碍发生率较高，与疾病活动度和躯体功能密切相关；AS患者工作能力障碍问题需引起重视。

小学生学习数学的心理研究及对策

通过对我校中高年级90多名学生进行数学学习心理的问卷调查发现：儿童在学习数学的过程中很容易受其心理活动的影响。大多数儿童解决数学问题都具有积极的心理倾向．但部分小学生在学习数学过程中呈现出来的不积极的心理因素．严霞影响了其学习数学的兴趣．甚至成为个别学生无法逾越的心理障碍，极大地影响了其学习的成功。这些学习中的心理问题．是教师绝对不容忽视的。