基于驱力模型的高校辅导员工作效能提升研究

辅导员是高校思想政治教育工作的重要主体,但近年来职业倦怠现象日益凸显,工作动力不足,自我效能感降低,严重影响了思想政治教育效果和个人发展。通过实证研究,对辅导员工作效能影响因素进行提取,并以驱力理论为视角对辅导员工作效能影响因素进行深入研究,建构了辅导员工作效能驱力模型,为今后辅导员工作效能提升有重要指导作用。