建筑设计协同工作模型的设计与实践分析

建筑规模与复杂性的同步增长,造成传统的串行工作模型在建筑设计中逐渐失去关键影响力,并不能紧密结合建筑设计需求完成不同专业的交叉协同。协同工作模型的出现,成为提升建筑设计不同专业协同工作的有力工具,能够有效保证建筑设计与实践质效。分析过程中,通过探索协同工作模型的设计原则、设计流程及设计工具与技术,以实例数据介绍BIM模型在某建筑设计中的实践情况,突出协同工作模型设计过程中的集成性与优化性应用优势,能够有效减少建筑设计过程中的重复性工作,规避有效信息的树木流失,大幅度提升建筑设计的质量与效率,供借鉴。

以科技情报工作宗旨为导向的科技情报工作模型重构研究

新时代下,科技情报工作既应注重科技发展过程中的科技安全问题,又要关切科技安全维护过程中的科技发展问题,协同探讨科技安全问题与科技发展问题。为此,本研究在明晰科技安全情报工作与科技发展情报工作分工的基础上,提出一个协同科技安全与科技发展的情报工作模型。该模型将发展思维融入科技安全保障中,将安全维护意识注入科技发展过程中,在资源协同、技术协同与任务导向协同的协同工作流下,实现科技安全情报与科技发展情报的相互协同,为识别科技安全态势下的科技发展机遇、感知科技发展态势下的科技安全风险提供情报支撑。该模型最终将服务于“统筹发展与安全”的科技战略决策制定,以期推动科技情报工作真正服务于国家科技战略需求。

依恋内部工作模型与老年人婚姻满意度的关系:基于夫妻成对数据的分析

依恋内部工作模型反映了个体在关系中对自我和他人的认知,虽然有很多研究证实了依恋风格与关系质量存在紧密关联,但自我和他人两个工作模型是否在预测关系质量上存在差异性尚未得到明确回答。本研究以老年群体为研究对象,直接考察自我模型与他人模型分别以怎样的方式预测婚姻满意度。研究使用问卷法对112对老年夫妻的内部工作模型、夫妻依恋取向、婚姻满意度等进行了测量,采用中介模型、交叉互倚模型以及方差分析分别从被试个体、夫妻主客体效应、以及夫妻匹配模式三个分析视角考察了依恋的两种内部工作模型与婚姻满意度的关联性。结果发现,相比他人模型,老年人自我模型与婚姻满意度的关联更为密切,且可以通过夫妻依恋双维度对其产生影响。但同时也发现,老年人依恋的内部工作模型与婚姻满意度的关联受到夫妻角色差异的影响:对于丈夫而言,自我模型与婚姻满意度的关联更为紧密,这可能与中国传统文化中的男性主导地位有关;而对于妻子而言,他人模型与婚姻满意度的关系更为紧密,这可能与女性在社会互动中更倾向于关系导向有关,也可能是传统文化中的“夫为妻纲”对老年女性的影响使然。

大学生人际关系困扰与依恋的自我-他人工作模型的关系

采用人际关系综合诊断量表、一般依恋问卷调查了725名大学生人际关系困扰的现状及其与依恋的自我-他人工作模型间的关系。结果发现:(1)大学生人际困扰的总体水平较低;(2)依恋的自我-他人工作模型与大学生人际困扰各维度及总均分间相关显著,自我工作模型与人际困扰的相关显著高于他人工作模型与人际困扰的相关;(3)依恋的自我工作模型能显著预测人际困扰的各维度及总均分,他人工作模型则仅能预测交谈交流困扰。结论:依恋的自我-他人工作模型与大学生人际困扰间存在显著相关,依恋的自我工作模型可显著预测大学生人际困扰。

软件质量控制的群体协同工作模型

当前软件的开发离不开协同工作。文章通过研究软件开发各个阶段中所存在的各种角色，着重引出了三组角色：质量保证组、开发组和测试组，并在详细分析它们在软件开发过程中的相互作用的基础上，提出了一个软件质量控制的群体协同工作模型。

依恋的内部工作模型

内部工作模型是Bowlby依恋理论中的重要概念,研究者就其内容、结构、形成和发展过程及其内在的认知、情感机制、行为策略、与依恋风格个体差异的关系等方面提出大量的理论假设,并围绕这些问题进行了大量的实证研究,但由于发展的不成熟,该领域仍存在着许多问题有待解决。内部工作模型是以层级形式组织的多层多维模型,相关证据也证实了不同内部工作模型的存在,也指出了它们的相关关系,但对于内部工作模型的具体组织形式,研究者迄今并没有给出准确的论述.就内部工作模型的作用机制而言,现有的研究多以概括水平的工作模型为研究对象,并未明确具体水平的工作模型对依恋行为的影响。

多Agent协同工作模型在基于Web的群决策支持系统中的应用

基于Web的群决策支持系统对群体决策活动协调力度差 ,不能很好地支持同时异地的群体决策活动 ,本文引用多Agent协同工作机制来克服其不足 ,研究了用于群决策支持系统的多Agent协同工作的体系结构、通讯机制 。

以工作模型为载体培养空间感知能力的研究

模型是从思想(虚)到建筑(实)的桥梁,建筑设计的构思与工作模型之间存在密切的关系。建筑学教育中通过工作模型让学生对空间进行体验、感知,并进行方案的沟通、交流。文章以教学实例为依托,提出通过分步骤工作模型推进设计方案的方式,分步骤拆解建筑问题,培养学生对建筑的空间逻辑、形态构成、材质表达、结构表达的研究。要求学生基于设计要求和对模型材料的理解获取空间原型,通过结构和模数引导构建逻辑和操作方法,继而以材质整合空间层次,最终引导出方案的正式图纸和正式模型的表达。

个性化深度辅导的心理机制与工作模型

个性化深度辅导是为加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,个性化深度辅导形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式。笔者根据多年的实践经验分析了个性化深度辅导的内涵和本质,系统阐述了解决个性化深度辅导瓶颈问题的心理机制,探索建立了个性化深度辅导的工作模型,以期为个性化深度辅导工作提供理论依据和科学指导。

恋爱受挫对自我—他人工作模型的影响

该研究使用内隐联想测验(IAT)考察了成人依恋的主要表现形式恋爱关系中,恋爱受挫对被试自我—他人工作模型的影响。结果表明:(1)虽然实验组与控制组在依恋焦虑、依恋回避得分上均无显著差异,但IAT结果发现,组别、依恋类型在IAT效应(自我积极—他人消极模型指标)上的主效应显著,其交互作用也显著。除了回避型被试,安全型和焦虑型实验组的IAT效应显著高于控制组。(2)控制组中,焦虑型被试相容部分反应时显著大于不相容部分,回避型被试则相容部分反应时显著小于不相容部分,安全型被试无显著差异。

幼儿依恋内部工作模型特点及其与气质、父母教养方式的关系

目的探讨幼儿依恋内部工作模型的特点以及气质、代际传递、教养方式对其的影响。方法采用访谈法、临床法、问卷法对112名3～5岁幼儿进行抽样测试研究。结果①幼儿依恋认知模型和情绪模型相关不显著(r=-0.03,P>0.05);②幼儿依恋认知模型年龄差异不显著(F=2.51,P>0.05),情绪模型年龄差异显著(F=3.55,P<0.05);③气质专注性、权威型教养方式、民主型教养方式能解释依恋认知模型的38.3%;④气质活动性、民主型教养方式、溺爱型教养方式以及依恋的代际传递能解释依恋情绪模型的42.6%。结论依恋内部工作模型可分为情绪和认知工作模型;3～5岁幼儿情绪模型发展较平稳,认知模型发展4岁出现转折;气质的某些维度、代际传递和教养方式对依恋认知和情绪两模型均有显著预测作用。

工作模型辅助建筑设计

为了深化建筑设计方案,推进创作过程,对如何发挥工作模型辅助建筑设计功能进行了初步尝试,并依 据建筑设计的基本过程,建立了一套较为完整的工作模型辅助建筑设计体系．工作模型的三维性、直观性较好 地拓展了设计者的三维空间感知能力,有利于设计者在建筑创作中保持开放性思维．

在“校中厂”实施实训课程的工作模型设计

"校中厂"实施企业化运作,需对学生按企业的生产作业标准和作业流程进行实训教学与管理,因此制订合理有效的在"校中厂"实施实训课程的工作模型,才能确保实施过程中企业的产品质量与学生的能力水平的有机衔接,教学与生产的统筹规范管理,形成适应教学与生产同步运行的良性机制。

基于Simulink仿真的心脏工作模型

目的 建立一个新的心脏工作模型。方法 采用Matlab/Simulink系统软件 ,建立心脏搏动间歇流模型 ,并整合血管网络的 8个腔室。结果 在改变心率的条件下 ,对主动脉压力、左心室压力、左心室容积和左心室驱动压的变化进行仿真 ,得出了主要的特征数据和波形。结论 仿真模型构造清晰 ,具有可扩充性 ,可以作为动物实验的预研手段。

足球机器人系统的工作模型及通信行为

提出了足球机器人系统的三种工作模型，在此基础上基于Agent的思想分析了机器人足球比赛中的推理机制、实现方法，讨论了Agent之间的信息通信及其消息原语的BNF定义。

GaN HFET的大信号射频工作模型

分析了GaN HFET大信号工作特性随器件漏压、栅压、栅长和工作频率变化的实验特征,发现器件的射频输出功率和功率附加效率随频率升高、漏压增大和栅长缩短而下降的规律及在3mm波段短栅长的高截止频率场效应管没有输出功率的现象。从场效应管电极边界条件出发导出了势垒层的解析表面势及其微商,研究了表面势随漏压、栅压和栅长的变化。通过自洽能带计算求出了不同漏压、栅压和栅长下的能带和电子状态。研究了GaN HFET射频工作中产生的能带畸变。从不同漏压、栅压和栅长变化下的能带畸变出发,提出了沟道电子状态随栅压、漏压和栅长变化的GaN HFET大信号射频工作模型。用此大信号模型解释了实验中观察到的高频、大功率器件特性及3mm瓶颈。提出了研发大功率GaN HFET的新见解。

义齿修复工作模型超硬石膏用量分类初探

目的:通过测量义齿修复工作模型重量,计算各模型所含超硬石膏粉的用量,再按其粉用量,对义齿修复工作模型进行统计学分类。以期依据分类指导临床灌注模型,控制超硬石膏粉的用量和标准水粉比例,达到提高模型质量、节约材料的目的。方法:随机选取临床小号、中号、大号3种托盘制取的修复工作模型311例,计算出工作模型所需超硬石膏粉的用量,实验数据采用SPSS13.0软件包进行分析,统计各型号托盘印模所需超硬石膏粉用量的均数值进行分类,并临床试用验证。结果:义齿修复工作模型按其超硬石膏的用量可分为3类,小号模型所需超硬石膏粉≤45g,中号为46～55g,大号为56～65g。验证样本均在超硬石膏粉用量分类范围之内。结论:义齿修复工作模型所需超硬石膏粉用量与托盘大小、牙弓大小基本对应,依此作为工作模型的分类指标和用量标准较为合理,用于临床可以适当计量超硬石膏粉用量和按标准水粉比例灌注工作模型,提高模型质量,节约材料。

工作模型在风景园林空间设计教学中的应用研究

空间设计教学是贯穿风景园林设计课程始终的一个重要组成部分。目前风景园林空间设计教学中存在着单纯注重二维图纸表达、空间认知能力培养欠缺、师生沟通互动不足等问题。借鉴建筑学空间模型研究方法,结合风景园林空间设计特点,提出将工作模型引入风景园林空间设计教学的思路。分别利用空间组织结构工作模型、空间造型尺度工作模型和空间材质肌理工作模型辅助学生进行课程设计的平面推敲和空间研究,以弥补传统空间设计教学单纯依靠二维平面表达的不足,为空间设计教学的创新发展提供一种新的有效途径。

构件化抽象工作模型在创建应用系统中的实践

提出构件化抽象工作模型的概念,分析了这一模型的体系结构,在原理上阐述了基于此模型进行软件开发的方法。详细研究了构件化抽象工作模型的技术路线和工作原理,分析各个模块之间相互作用的关系。在具体实践中,以实际项目中构造统计分析构件为例,将这一理论运用于分析设计和创建系统的各个阶段,把实际项目按照不同的应用、层次和粒度抽象成工作模型,设计和复用能独立完成特定功能的组件来组装软件,从而提高开发效率。