高职应用写作“工作流程图”教学法四维向度探索——以文化市场经营与管理专业为例

高职《应用写作》课程要达到预期效果,在基于专业特色的基础上,在教学过程中应实现"四维向度"的拓展,教师从学生的实际出发,创新教学思路,使用各种教学方法和测评手段,贴近高职学生素质教育的需要,结合专业的不同特点,真正做到因材施教,因专业施教。唤起不同专业学生的学习兴趣,从而进一步提高应用写作教学的课堂效率,实现对学生专业技能的培养。

新环境下所得税会计教学探讨

随着新会计准则和新所得税法的相继颁布实施,对原有所得税会计教学内容的冲击较大,税务会计课程教学面临新的挑战。文章为适应新形势要求,提出在所得税会计的教学上采用比较教学法和工作流程教学法,以学生为主体,突出教学重点和难点,着力培养应用型人才。