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远程开放教育面授辅导教师的工作特点和配置
被引量:
3
1
作者
朱晓萍
《文教资料》
2009年第32期181-183,共3页
远程开放教育主要借助于各种网络(如有线电视网、闭路电视网、Internet网等)实施同步及异步教学,同时保留必要的面授辅导。远程开放教育教学的特征决定了远程开放教育的面授辅导教师工作的特点是“导学”“助学”。合理配置专职和兼...
远程开放教育主要借助于各种网络(如有线电视网、闭路电视网、Internet网等)实施同步及异步教学,同时保留必要的面授辅导。远程开放教育教学的特征决定了远程开放教育的面授辅导教师工作的特点是“导学”“助学”。合理配置专职和兼职的远程开放教育面授辅导教师,是基层电大既确保远程开放教育教学质量又兼顾学校师资队伍建设,提高教育教学效率的一项重要工作。
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关键词
远程开放教育
面授辅导教师
工作特点配置
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职称材料
题名
远程开放教育面授辅导教师的工作特点和配置
被引量:
3
1
作者
朱晓萍
机构
无锡市广播电视大学
出处
《文教资料》
2009年第32期181-183,共3页
文摘
远程开放教育主要借助于各种网络(如有线电视网、闭路电视网、Internet网等)实施同步及异步教学,同时保留必要的面授辅导。远程开放教育教学的特征决定了远程开放教育的面授辅导教师工作的特点是“导学”“助学”。合理配置专职和兼职的远程开放教育面授辅导教师,是基层电大既确保远程开放教育教学质量又兼顾学校师资队伍建设,提高教育教学效率的一项重要工作。
关键词
远程开放教育
面授辅导教师
工作特点配置
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
远程开放教育面授辅导教师的工作特点和配置
朱晓萍
《文教资料》
2009
3
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