基于社会工作视角的乡村产业发展与社区参与研究

乡村产业发展是促进农村社会稳定和提高农民生活水平的关键因素,随着社会工作领域对乡村发展的持续关注,社区参与已成为推动乡村产业发展的核心机制之一。社区参与可以增强乡村产业发展的可持续性和社会公正性。文章就社会工作视角下乡村产业发展与社区参与的关系、挑战及促进策略展开探讨,以期为乡村产业发展与社区参与的相关政策制定和实践操作提供参考。

从社会工作视角探讨非遗教学的创新路径——以山东省微山县老年大学为例

从社会工作视角探讨了老年教育在非物质文化遗产(以下简称非遗)保护与传承中的作用。以山东省微山县老年大学为例,分析了其将社会工作理念融入非遗课程的策略,并评估了这些策略在提高学员参与度、促进文化传承及推广地方非遗方面的效果。研究旨在为非遗保护和老年教育发展提供有益参考。

从生存型救助到发展型救助——社会工作视角下失独家庭的救助策略

失独家庭是政策风险、社会风险的产物。对失独家庭的社会救助需要融入社会工作的价值理念和专业方法,将现有的注重经济支援的"生存型救助"策略转向关注失独家庭成长的"发展型救助"策略。针对失独家庭个体情绪、家庭发展以及社会再适应等生存困境,从微观、中观和宏观三个系统进行介入,帮助失独家庭挖掘自身潜能,恢复家庭功能,最终走出多重困境,实现社会再适应和自我实现的目标。

辅导员工作视角下农科专业学风建设存在的问题和对策

本文分析了农科专业学风建设存在的问题,认为农科专业学风建设呈现出"农"的特色和"农"的内涵缺失等现象。在对其根源进行分析中,认为思想教育成效不足、育人机制未形成合力、监督约束机制落实不到位、学风建设载体不完善是导致农科专业大学生学风建设问题的重要原因,并从辅导员工作视角针对性地提出了解决对策和建议。

社会工作视角下的老年人社区照顾实践与反思——以湖南省长沙市为例

文中从老年人社区照顾服务现状及问题入手,强调从社会工作的视角介入老人社区照顾,提出以需求为导向的服务设计、优势视角、资源整合、社会支持网络等老年人社区照顾策略。

社会工作视角下“植物化学保护学”课程教学改革探究

植物化学保护学是植物保护、农学、园艺学等相关农学大类专业的一门核心课程,植物化学保护学课程的核心是如何科学地使用农药,强调农药、有害生物与环境之间的关系,指导学生根据三者之间的关系理论合理使用农药。植物化学保护课程的教学工作,不仅能够有效地实现专业农业人才的培养,同时也具有很大社会价值。因此,在课程教学及人才培养方面,都应该建立社会层面的教学思维来进行专业课程教学。本文在社会工作视角下,综合分析了新时代社会环境下植物化学保护学的课程教学改革思路。

学生工作视角下我国高校创新型人才培养的现状及对策

随着知识经济时代的来临,创新成为人类社会进步的永恒主题.培养创新型人才是建设创新型国家的迫切需要,高校必须转化观念、深化改革,探索适应时代要求的创新人才培养模式.本文从学生工作的视角分析了我国高校创新人才培养的现状,总结了近几年取得的成绩,同时也提出了存在的主要问题,探讨了创新人才培养的对策.

高校社会问题、社会工作视角及其教学模式

从12世纪起,西方近代意义上的大学(高校)已经走过了近千年的发展历程,为人类知识的创造、知识的传承和应用做出了巨大的贡献。随着社会发展与变迁,大学也被卷入了世俗化、社会化的行业,使得高校不得不面临繁杂交织的社会问题。作为高校主体之一的大学生,被各种心理问题、偏差行为困扰,高校大学生自然成为以青年社会工作为内容的学校社会工作教学对象,需要用灵活的、具有亲和力的社会工作方式与教学模式进行关注和介入。

社会工作视角下男同性恋大学生自我认同研究

目的:本文旨在社会工作视角下就男同性恋大学生自我认同这一主题进行探讨与分析,进一步丰富男同性恋者自我认同研究。方法:运用文献分析法等收集资料,再采用定性研究中的滚雪球法确定目标群体,选取了10位身边可接触到的男同性恋在校大学生,并结合半结构式访谈法进一步收集相关信息和研究。结果:本文根据自我认同概念,从同志身份认同、性行为角色认同、性别角色认同三方面探讨了男同性恋者自我认同过程,结合访谈分析出其认同受到家庭环境、同志圈亚文化、社会主流文化等相关因素的影响,反映出该群体相关的社会生存现状。结论:男同性恋大学生自我认同是一个内在与外化两个系统间相互磨合的一个过程,不仅是其个体自身认知的发展阶段,也是受外在系统影响的复杂过程。

学校社会工作视角下大学生弱势群体的辅导

一、学生弱势群体概念界定及其群体特征 （一）大学生弱势群体的概念界定 大学生弱势群体是指高校里由先天生理缺陷、家庭经困难或自身心理品质不完整等因素，造成在经济状况、社会位置、权益实现、教育资源占有、教育机会获得、竞争能力、自身素质等方面处于相对弱势地位的部分大学生群体。

社区残疾人工作视角解析

和谐社会的提出,使人们对社会分化中处于弱势的残疾人群体给予了特殊的关注。对残疾人的工作有非营利组织、政府、法律、平等等不同的视角,本文从社区残疾人这一概念的出现入手,对社区残疾人这一工作视角进行解析,希望对社会中针对残疾人的服务工作能有所助益。

社会工作视角的脆弱人群的金融安全网构建

2020年初至今这场突如其来的新冠肺炎(COVID—19)疫情已持续3月有余,虽然率先采取得力措施的中国,当前已基本阻断本土疫情传播,但由于各国防治的非同步性,黑天鹅事件(塔勒布,2008)演变成了灰犀牛事件(渥克,2017),疫情仍在全球范围内快速蔓延。关于这场疫情的特点、防控及引发的影响已成为当前各界关注的焦点和重点。面对这场疫情的影响,风险、不确定性、脆弱性和危机等概念和词汇频繁而密集地出现在媒体报道和研究论文中,无论是贝克(2004)的《风险社会》,还是塔勒布(2011,2012,2014,2019)的不确定性“四部曲”,在疫情期间不断地被人们重提和再思。

社会工作视角下“互联网+农业”助力精准扶贫的探索

“互联网+农业”作为一种全新的农业发展形态,充分发挥着互联网在资源配置方面的融合集成作用,进而助推精准扶贫工作与现代化农业协同发展。社会工作秉承“增能”理念推动“互联网+农业”型经济形态的发展,从而助力传统农业转型升级,不仅有利于脱贫精准到每位农民,也让宝贵的扶贫资源得以实现价值最大化。自“精准扶贫”提出以来,党中央、国务院相继出台多项文件指导实施精准扶贫。这也说明我国主导的扶贫模式将从以往的粗放式逐步转向精准化,而这一目标的实现需要各种资源互相协调。

基于社会工作视角谈农村留守老人生活质量的改善——以辽宁省黑山县Y村为例

我国经济的发展加剧了农村老人留守的现象,农村留守老人在生活上出现一系列的问题,现有的社会政策和解决办法并不能有效地解决留守老人的问题,因此必须找到新的、有效的解决途径。而社会工作介入留守老人问题,在很大程度上弥补原有的不足,为解决老人生活问题带来了可能。基于社会工作的视角,通过整合分析留守老人存在的问题,提出改善农村留守老人生活质量的方法。

社会工作视角下国有企业中层管理者职业倦怠研究——以珠海高栏港经济区H企业为例

职业倦怠是指失败、精疲力竭或因过度消耗精力、资源而变得枯竭,它与压力、紧张有着密不可分的联系。文章以H企业中层管理职业倦怠为研究对象,通过企业社会工作的视角,提升中层管理者的企业适应能力来根本解决中层管理者的压力,具体来说就是采用增权管理、提升沟通与寻找资源技巧与能力、提升企业中层管理者抗逆力等策略,来解决中层管理职业倦怠现象。

社会工作视角下的大学生逃课现象分析——以小于典型个案为例

当前,学生逃课成为了大学校园里的一种常见现象。辅导员应认真了解逃课学生的个人、家庭及生活环境等情况,深入分析学生逃课的原因。学生家长、教师和高校应采取适当的策略开展学生教育,从而减少和避免学生逃课现象。

《放牛班的春天》赏析——社会工作视角

法国电影《放牛班的春天》（原名：Les Choristes）是一部始终散发着温情的“阳光情感电影”。影片所讲述的是发生在1949年法国乡村一所男生寄宿学校的故事，学生大部分都是难缠的问题儿童，他们想出一切办法对抗教师、对抗学校。校长哈珊则以残酷的高压手段管制这群问题儿童，每一个教师都本能地学会了面对突发事件快速处理的“行动一反应”原则，体罚学生在这里司空见惯。就在这个时候，一位失业的音乐教师克莱蒙·马修来到了这所学校。

汶川地震伤残人员的社会支持状况调查研究——基于社会工作视角

"5.12"汶川特大地震过去了4年多的时间,伤员从医疗紧急救治期转向了全面康复工作。本文致力于研究"5.12"汶川地震伤残人员得到了哪些方面的社会支持,而这些社会支持是否能够满足他们的需要,是否能减轻或解决他们在生活中的压力和困境,是否能帮助他们适应社会环境,他们还需要哪些方面的支持等等,并从社会工作的视角提出相关建议。

社会工作视角下城乡和谐社区建设的探索

一、问题提出 社区（村）是城乡社会细胞,是社会稳定的前提,也是构建和谐社会的基础。近几年,万载县委县政府,以统筹城乡＂科学发展、和谐发展＂理念为指导,通过将社会工作人才队伍建设与和谐社区建设相结合，

社会工作视角下新疆贫困大学生思想政治教育存在问题及原因分析

我国近些年越来越重视对少数民族地区学生进行思想政治教育,而且特别是有着强烈宗教信仰的新疆地区。从社会工作的视角下看,这是因为新疆地区的经济、文化发展比较落后,因此这一地区的学生家庭都比较贫困。他们因为很少能接触到一些新的信息,而且由于民族、宗教等原因喜欢进行小群体活动,与其它地方的学生很难融入到一起,所以在大学毕业之后新疆地区的大学生特别是贫困生比较难找到工作。因此本文就针对当前新疆贫困大学生存在的问题及原因、当前新疆贫困大学生思想政治教育存在的问题及原因进行了分析,阐述了加强对新疆贫困大学生思想政治教育的对策。