工作设计理论的新视角:工作重塑研究现状

工作重塑理论是工作设计理论的一个重要补充,它在工作中是普遍存在的。本文主要介绍了员工工作重塑行为的内涵和方式,探讨员工工作重塑行为的影响因素和影响效果,并提出了相关的管理启示。

工作分析与设计理论视域下辅导员职业职责定位

2017年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》规定了辅导员的九项主要工作职责。这九项内容可归纳为“十导职责”,即思想引导、价值主导、组织向导、学习辅导、生活指导、心理疏导、网络利导、行为督导、生涯教导、实践前导。从工作分析与设计理论关于工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系的视角来考察,“十导职责”蕴含了辅导员总的与基本的职责、日常职责、目标职责。

浅谈脑科学研究成果与调度安全生产的联系

这是一个生活科学理论成果丰富的时代,神经科学家、心理学家、行为学家通过他们的科学研究工作,研究如何帮助我们提高我们的日常工作效率,减少我们的工作中遇到的困难以及失误,探究我们工作失误背后的原因,找出从根本上解决问题的逻辑和方法,指引我们去获得高质量的工作成果。本文讨论了按照认知心理学中的双系统大脑模型,调度员的大脑在调度工作中是如何运行的,以及在各自系统模式下有何优点和缺点。并且讨论了干扰对调度工作的影响。最后按照工作设计理论讨论了调度工作在工作设计上存在不足的一些地方。