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“依法治校”与“以人为本”关系之解读 被引量:1
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作者 杨青 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2006年第3期31-32,共2页
“依法治校”与“以人为本”是两种办学理念,“依法治校”的“法”应是一个从工具到信仰的进路,“以人为本”的实现则是一个从次位到依归的过程,二者在高校管理中具有同等重要的地位,“人法双馨”是当下学校管理的现实出路。
关键词 工具到信仰 次位到依归 “人法双馨”
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