高职生阅读动机与英语阅读材料选择调查

通过问卷,对某高职院校的102名学生的英语阅读材料类型和特点,以及阅读动机进行调查。结论显示,高职生的四、六级阅读资料仍以纸质材料为主,其余阅读以手机APP软件为主;高职生对新闻、文化教育和科技类的阅读资料兴趣较大,对历史、诗歌及世界名著等几乎不会涉足;高职生的工具型阅读动机明显强于欣赏型,学生阅读的主要目的是通过四、六级考试。针对高职英语阅读教学提出了建议。