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主体性德育模式初探 被引量:17
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作者 刘波 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第1期81-83,共3页
处于教育活动中核心与灵魂地位的德育 ,应积极面对新时期教育改革浪潮 ,变工具性德育模式为主体性德育模式。主体性德育模式表现出与工具性德育模式截然不同的面貌、观念和思维方式。主体性德育模式将德育的现实性功能与超越性功能、个... 处于教育活动中核心与灵魂地位的德育 ,应积极面对新时期教育改革浪潮 ,变工具性德育模式为主体性德育模式。主体性德育模式表现出与工具性德育模式截然不同的面貌、观念和思维方式。主体性德育模式将德育的现实性功能与超越性功能、个体享用性功能与一系列社会性功能有机地整合于“受教育者主体性”这一目标的培养上 ,既通过道德教育传授现时代的规范 ,又按照某种超越于现实的道德理想去塑造与培养人。它深刻地触及了德育的根本性问题 。 展开更多
关键词 素质教育 主体性德育模式 教育改革 个性化教育 中国 道德 工具性德育模式 思维方式
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论主体性德育模式建构的必要性及特征
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作者 王付欣 《文教资料》 2007年第20期187-188,共2页
主体性德育模式是应对工具性德育模式而产生的,它深刻地触及了德育的根本问题,有其建构的必要性。主体性德育模式以主体性原则为基本原则,以道德价值本身为根本目的,以师生互动为存在基础,以个性化、生活化教育为价值追求。
关键词 德育 主体性德育 工具性德育模式 主体性德育模式
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