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从“三鹿奶粉事件”看地方政府的危机决策 被引量:3
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作者 胡优玄 周叮波 黄湘平 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2009年第5期59-60,共2页
"三鹿奶粉事件"对我国政府危机决策水平提出了质疑,暴露了地方政府危机决策能力不足和快速反应机制不健全等弱点。从决策者、决策信息、决策工具和手段三方面入手,阐述了我国政府的危机决策困境及优化路径。
关键词 危机决策 决策者 决策信息 决策工具手段
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网络环境对促销方式的影响
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作者 李晓亮 叶靖雅 王玉珠 《中国电子商务》 2014年第16期4-4,共1页
互联网现在已经是人们生活中不可缺少的一部分,网络促销已经成为了企业促销的主要工具和手段,他以较传统促销明显的优势,为企业创造更大的价值.
关键词 网络促销 传统促销 工具手段
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非接触IC卡失效机理研究 被引量:1
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作者 肖婷婷 周东平 《警察技术》 2014年第5期66-69,共4页
在对占全国非接触IC卡发放量之首的第二代居民身份证(以下简称"二代证")进行抽样调查并进行机读功能失效分析的基础上,深入分析研究了非接触IC卡天线断裂扭曲变形、压焊点脱焊、模块胶裂、引线键合断裂、芯片碎裂、系统错误... 在对占全国非接触IC卡发放量之首的第二代居民身份证(以下简称"二代证")进行抽样调查并进行机读功能失效分析的基础上,深入分析研究了非接触IC卡天线断裂扭曲变形、压焊点脱焊、模块胶裂、引线键合断裂、芯片碎裂、系统错误、静电放电损伤等失效模式和失效机理,并对引起这些失效的根本原因及今后改进方向作了深入探讨。此外,简要介绍了各种失效模式的检测工具和手段。 展开更多
关键词 非接触IC卡 居民身份证 失效模式 失效机理 检测工具手段
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个体道德的主体性及其实现 被引量:3
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作者 章海山 《学术研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期40-43,共4页
市场经济中主体的作用十分重要,个人主体(个体)尤其瞩目,因为历史发展的长远目标是个体的自由全面发展.为了深入探究实现这一目标的途径,为了进一步确立社会主义市场经济中的主体道德价值,先研究个体道德的主体性及其如何实现是必要的... 市场经济中主体的作用十分重要,个人主体(个体)尤其瞩目,因为历史发展的长远目标是个体的自由全面发展.为了深入探究实现这一目标的途径,为了进一步确立社会主义市场经济中的主体道德价值,先研究个体道德的主体性及其如何实现是必要的理论前提. 展开更多
关键词 个人主体 社会主义市场经济 个体道德 主体性 目的性 自由性 手段工具 道德规范性
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日语助词で的用法分析
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作者 陆昕昕 《神州》 2020年第5期69-69,共1页
助词で在日语中表达的意思很多,经常在这个句子是这个意思,到另一个句子中表示的又是另一种意思,因此很多学生对助词で的用法感到困扰,这就需要我们在学习的过程中不断的进行比较归纳,日积月累熟练掌握で的常见用法。
关键词 工具手段 地点期限 原因理由 中顿
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从古琴到琴歌 被引量:7
6
作者 褚云霞 《艺术百家》 北大核心 2003年第3期132-132,134,共2页
琴歌,亦称有歌词的琴曲,以古琴伴奏,自弹自唱。本文站在美学与音乐表现的角度上,比较琴歌艺术与古琴艺术的异同,希望通过这样的比较,给人在琴歌演绎中以启发。
关键词 琴歌 古琴 美学思想 音乐表现手段(工具)
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略论实践的系统性特征
7
作者 匡显萍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第4期33-36,共4页
分析实践的构成要素以及诸要素在动态运行中实现实践的功能,论述实践具有系统性特征.指出研究实践系统性特征的意义.
关键词 系统 实践主体 实践客体 实践手段(工具) 实践功能
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卫生职业学校专门用途英语教学的实践思考
8
作者 朱希林 《甘肃教育》 2016年第1期108-108,共1页
在职业学校,把英语作为手段和工具来学习运用,对基础英语教学进行必要的延伸和拓展,从根本上回归外语教学的最终目的,专门用途英语(ESP)教学势在必行。
关键词 专门用途英语 相辅相成 手段工具 同步
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表示“工具”、“手段”的介词用法
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作者 马金祥 《英语辅导(初二年级)》 2003年第8期11-11,共1页
初中英语中by、with、in都可以用来表示“工具”、“手段”,但它们的用法和意义各不相同,现举例如下:
关键词 工具”“手段 介词用法 初中 英语 教学 语法
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对峙背后的联姻——论结构主义与后结构主义教育思想 被引量:2
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作者 曹山柯 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期62-68,74,共8页
结构主义和后结构主义是西方20世纪50年代以来相继出现的重要学术思潮,对教育思想的研究产生了很大影响,尤其是后结构主义教育思想,为当代教育改革提供了有效的理论依据。后结构主义从结构主义发展而来,它们表面上看似对峙,但实质上存... 结构主义和后结构主义是西方20世纪50年代以来相继出现的重要学术思潮,对教育思想的研究产生了很大影响,尤其是后结构主义教育思想,为当代教育改革提供了有效的理论依据。后结构主义从结构主义发展而来,它们表面上看似对峙,但实质上存在着紧密的联系。在结构主义教育思想里面,解构的萌芽已经出现;在后结构主义思想里面,结构主义的影子还没有消除。正像一块硬币的正反两面,结构主义与后结构主义难舍难分,共同为教育思想的研究提供了某种行之有效的工具和手段。 展开更多
关键词 结构主义 后结构主义 教育思想 工具手段
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对哲学方法之结构的一个元哲学分析:兼论比较哲学方法论问题 被引量:2
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作者 牟博 尧迢京 《世界哲学》 2003年第3期63-78,共16页
本文对哲学方法论的元哲学关注是双重的:第一,如何从元哲学角度看待哲学方法的一般性结构;第二,如何看待哲学研究中诸多不同方法论思路之间的关系。本文旨在通过对哲学方法之结构的元哲学分析来探讨如何建设性地开展中西哲学比较研... 本文对哲学方法论的元哲学关注是双重的:第一,如何从元哲学角度看待哲学方法的一般性结构;第二,如何看待哲学研究中诸多不同方法论思路之间的关系。本文旨在通过对哲学方法之结构的元哲学分析来探讨如何建设性地开展中西哲学比较研究。主要论点如下。第一,一般来说,一种方法论思路有其功能上相互区别、但又密切相关的三个层面,即角度取向性方法层面、指南性方法层面和工具性方法层面。第二,假定某一角度取向性方法有其适当的形而上基础,那么,仅仅采取该角度取向性方法作为当下实…… 展开更多
关键词 哲学方法 元哲学 比较哲学 方法论 角度取向层面 指南原则层面 工具手段层面 苏格拉底 孔子
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浅谈艺术中的线
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作者 郑雨雷 郝怡珺 《学周刊(上旬)》 2010年第7期13-13,共1页
线能反映艺术家的活跃思维、艺术作品的原创性和主观世界。通过对原始艺术、中国艺术、欧洲艺术多种角度的对比研究.来探究线的语言,它的艺术性及其与主观世界的联系。
关键词 线 主观世界 心灵的体现 工具手段
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