概念语义学视角下工具类名词动用的翻译研究

名词动用,作为一种重要的语言现象,国内外学者从词汇、语用、认知、修辞等方面对其进行了广泛研究。但对工具类名词动用的翻译却鲜有研究,以Jackendoff提出的概念语义学(Conceptual Semantics)为理论基础,分析工具类名词动用翻译的意义构建过程,揭示工具类名词动用的翻译背后包含的深层语义关系,从而有助于提升译文的质量。

工具类农业文化遗产的价值及其保护利用研究

工具类农业文化遗产是指在古代农业和近代农业时期发明,在现代农业中缓慢或停止改进和发展的工具类农业文化,主要包括整地、播种、中耕、收获等17种工具类型。此类文化遗产具有丰富的历史价值、艺术价值、旅游价值和教育价值。目前保护利用的主要方式有馆藏展示、入选非遗目录、缩微工艺品制作、节庆活态保护等。保护对象偏重于器物层面、利用手段过度依赖于旅游业、缺乏系统全面的保护方式和手段是其面临的主要问题。深入挖掘工具类农业文化遗产的时代和区域特色,多途径、多方式保护利用,避免过度依赖单一产业是保证此类农业文化遗产的本真传承和可持续发展的重要原则。

工具类APP商业模式发展方向探究——基于画布模型的案例分析视角

手机端工具类APP因商业模式单一而存在实现盈利难、生存空间小、用户黏性低等问题。通过以"我的In记"为例,运用商业模式画布模型,试图探讨工具类APP如何通过商业设计与模式创新获得可持续竞争优势,提出了工具类App商业模式的发展方向,以期为工具类APP商业模式改进提供一定的参考。

工具类出版社商业模式创新的路径探析——以上海辞书出版社为例

在数字化时代,读者消费习惯的变化要求工具类出版社对原有的商业模式进行创新,本文以工具类出版社中的辞书出版社为例,对传统工具类出版社商业模式创新的路径进行了探索。

工具类农业文化遗产的价值及其保护利用

工具类农业文化遗产是指在古代和近代农业时期由劳动人民创造的工具类农业文化,包括整地、播种、中耕、收获等17种工具类型。工具类农业文化遗产具有丰富的历史文化价值、艺术审美价值、旅游开发价值和教育传播价值,其保护利用方式主要有馆藏展示、入选非遗名录、缩微工艺品制作、节庆活态保护等。目前,工具类农业文化遗产保护利用存在偏重于器物层面、过度依赖于旅游业等问题,亟待深入挖掘其时代和区域特色,多途径、多方式加以保护利用,以促进此类农业文化遗产的本真传承和可持续发展。

从物性结构看工具类名词的动词化现象

在语言使用中,名词动词化现象比较常见。长期以来,人们常从动词的视角研究名词,物性结构为该研究打开了新的视角。物性结构作为生成词库理论与认知语言学的接口,为名词向动词演化提供语言知识。它与理想认知模型一起推动着词义的传承与递变,影响着人们对意义的建构与理解。工具类名词作为高频词,在使用中动词化程度各不相同,有的动词义临时浮现,有的动词义已经固化。从事件视角剖析物性结构,可为工具类名词动词化现象提供一个分析模型。

基于次优思想的工具类课程教学优化研究——以计量经济学为例

当"最优均衡"的某些条件不具备时,其他条件同样必须按照"次优"标准取值,否则效率会更差。包括计量经济学在内的工具类课程普遍存在类似问题,即当学生不可能在一定的学时内完全掌握基本原理并熟练应用时,过多的数理统计知识学习并不有利于掌握作为经济学工具的计量经济学。应该以应用能力为基本目标,对以数学推导为主要内容的基本原理做语言介绍。

工具类天气APP竞品分析及其未来发展的探究

在手机网络发展和手机应用程序与人类生活紧密关连的影响下,许多工具类应用程序不断涌现,为人们的生活提供了更为便捷的服务。运用"以人为本"的设计理念和"UGC+PGC"模式,针对互联网工具类天气应用程序中的"墨迹天气"和"天气通"两款优秀的天气类App,从测试环境、产品定位和产品优劣势方面进行分析探讨,比较两款产品并总结其共性特征,进而指出现阶段工具类天气应用程序的优势及其不足。以此为基础,预测了天气类App未来的发展方向和趋势,其目的在现有软件的基础上,研发出更多功能、更便于用户群体的产品。

计算机软件在本科生工具类课程教学中的应用——以《有限单元法》为例

以工科专业本科生课程《有限单元法》的教学为例，讨论了工具类课程教学特点。根据以往教学过程中积累的经验，提出短学时课程教学要点。基于理论与软件相结合的教学方式，提出实例教学、层层深入、分组讨论相结合的授课方式，以达到让学生理论“听得懂”，软件“学得会”，实践中“用得了”软件的目的。

西辽河地区工具类玉器的使用与史前社会的发展

西辽河地区工具类玉器是东北地区玉器主要种类之一,从兴隆洼文化、红山文化到早期青铜时代的夏家店下层文化,工具类玉器伴随着社会的进步与发展,其社会功用也不断变化——从兴隆洼文化早期的使用功能发展到红山时期以祭祀、敬神功能为主,再到夏家店下层文化时期以装饰为主要功用,通过工具类玉器的发展轨迹反映了社会的进步。

普通高校工具类课程教学质量浅析

本文以Pro/ENGINEER基础课程为例,探讨普通高等院校工科学生工具类课程的教学方法,从目前本科生教育教学过程中存在的问题入手,结合现有计算机技术及软硬件资源,总结Pro/ENGINEER的教学经验,在分析现有可用教材的基础上,对此门课程教学内容进行规划,通过加强实践性教学环节等手段,在保证Pro/ENGINEER基础知识点宽泛性的前提下,提高教学质量。

试论图书馆工具类文献信息资源建设管理

参考工具类文献能为读者快速提供可靠的有效信息。工具类文献资源对于信息用户是获取信息的重要途径之一。因此,工具类文献资源的建设管理是图书馆信息资源建设管理的重要工作,应制定规划,有效组织并对其过程进行监督管理。

计算机k子棋博弈的工具类集合

估值策略就是对棋局的状态给出一个评分,当然这些评分都是按照人为经验给予赋值,以高低辅助决策取舍。

多向度视角下的中国工具类农业文化遗产类型划分

中国自古以农立国,形形色色的劳作工具是其农业生产技术不断传承与持续发展的经典标志。工具类农业文化遗产是支撑中华农业文明极为重要的物质条件之一,它以中国传统农业时期各民族种植业所使用的生产工具为主,同时也包括部分与农民日常生产生活密切相关的,尚未与农业发生明显剥离的其他副业生产工具。对种类繁杂的农业工具进行类型划分,可以从四个向度着手:使用功能、历史时期、农业地域以及应用对象。具体应用这四种标准时,要注意根据实际需要决定主次,经纬有序,综合考量,方能构建起一个有机、合理的分类体系。

英语工具类学科下高中英语阅读教学模式的研究

英语应该回归其语言的本质,在中学教学中应该回归到其应有的地位。通过语篇分析法进行阅读教学,有利于营造一个自然的语言环境,更有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,实现阅读教学目标,体现英语作为工具类学科的特点。

基于扎根理论的词典工具类APP持续使用意愿影响因素研究——以吉林大学学生为例

互联网的快速发展和智能手机的普及为词典工具类APP的产生和发展创造了环境.由于大学生是词典工具类APP的主要使用群体,所以本文以吉林大学大学生为例,运用扎根理论探讨大学生对词典工具类APP持续使用意愿的影响因素,对30位受访者的访谈数据进行开放式编码、主轴编码和选择性编码等分析,构建出词典工具类APP持续使用意愿影响因素模型.研究发现,感知有用性是大学生持续使用意愿的直接影响因素,主观规范、系统设计特征、感知成本、品牌信任和感知易用性间接影响大学持续使用意愿.基于本研究的结论和分析,结合词典工具类APP行业的实际情况,本研究分别从3个方面为词典工具类APP运营商提出建议:完善功能和服务,留住用户;提高APP性能,增加感知有用性;树立品牌形象,提升用户信任度.

竞争排斥原理下的法语工具类词汇后缀形态竞争研究

基于《罗贝尔法语大词典》(2005版),本文对工具类词汇后缀-eur,-euse,-oir,-oire,-trice,-ier,-ière在machine、appareil、récipient、ustensile、instrument和outil工具类别的形态竞争情况进行了研究。研究发现:(1)根据派生词总数的绝对频次以及后缀分布比例的费舍尔精确检验结果,具有显著性差异,较为符合高斯所提出的竞争排斥原理;(2)根据历时形态竞争研究结果,我们得出三种形态竞争模式,即绝对竞争模式、交替绝对竞争模式和非绝对竞争模式。其中,后两种竞争模式并不符合竞争排斥原理。因此,我们可以得出以下结论:虽然形态竞争模式在一定程度上符合竞争排斥原理,但该理论具有一定的局限性。

下载软件龙虎榜 网络传输工具类

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挂钩类转型金融工具支持企业低碳转型的挑战及对策研究

推动碳密集企业低碳转型、实现“双碳”目标,需要更具灵活性和适应性的金融工具。挂钩类转型金融工具与现有绿色金融工具形成互补,为碳密集企业降碳融资提供了创新渠道。当前挂钩类转型金融工具仍处在早期发展阶段,在对企业的实际支持中仍面临产品创新、政策设计等方面的问题。为实现企业低碳转型活动的科学、可信和可持续,政府部门应完善低碳转型技术路径、企业碳核算体系和转型金融政策体系;金融机构应优化产品设计和服务;企业应提升低碳转型意愿和融资能力。