论工具课与精神生产力

本文将探索工具课和精神生产力的作用,并论述如何发展精神生产力。希望在实际工作中对开阔思路、提高教育质量,推动精神文明的建设,以及培养出类拔萃的人才能发挥作用。 我们正处在伟大的历史转折时期,我们既要进行物质文明的建设,又要进行精神文明的建设。物质生产的发展,就是要发展生产力。精神生产是否也有精神生产力呢?回答应该是肯定的。如果没有,则过去精神生产的产品又从何产生的呢?如果我们在这个问题上进行具体的研究,能自觉地发展精神生产力,了解其规律,则将可以促进精神产品的增加和质量的提高,这是既有理论意义又有现实意义的。

语文课不仅仅是一门工具课─—谈语文教学中的思想情感教育问题

语文课不仅仅是一门工具课─—谈语文教学中的思想情感教育问题曹若愚教育是像诗一样美好的事业，而语文课在中学教育中无疑是其中最美的篇章之一。一段时间以来，各种各样的教育方案色彩缤纷，而语文的教改更呈现出极其活跃的局面，但也有令人忧心的倾向。一些人只谈语文...

用EasyMedia制作图形工具课件

软件工程的教学和其它课程的显著不同点在于软件工程中有各种各样的图形工具,如:数据流程图、层次方框图、IPO图、程序流程图、盒图(NS 图)、PAD图Jackson图、面向对象的对象模型等。制作这些图形工具十分繁琐,所以选择一个方便好用的课件制作工具至为关键。 笔者使用深蓝易思多媒体教学课件制作软件 EasyMedia制作了软件工程教学课件和管理信息系统课件,不仅功能强大而且操作简便。下面将笔者的使用心得介绍如下,以飨读者。

一个网络环境下的CAI课件制作工具模型及其实现

分析网络环境下ＣＡＩ课件的特点探讨一个基于网络环境下ＣＡＩ课件 制作工具模型，介绍在此模型之上作者实现的制作工具系统的功能与性能。

基于XML的个性化Web课件制作工具

首先介绍了一个能够充分体现教师教学风格的基于ＸＭＬ的个性化Ｗｅｂ课件制作工具模型。它把网络、ＸＭＬ、多媒体相结合，充分发挥了网络的交互性、ＸＭＬ的组织数据的灵活性、Ｗｅｂ浏览器所具有的多媒体特性。然后介绍了基于ＸＭＬ的Ｗｅｂ多媒体课件的制作工具研究与实现，使教师制作基于ＸＭＬ的个性化Ｗｅｂ课件的工作变得更加方便与容易。

实用主义知识观视角下经管专业工具类课程重构与教学改革——以“EXCEL在管理决策中的应用”课程为例

信息化技术的迅猛发展正在改变传统的"以教定学"的知识传授模式,逐步转向基于信息化环境的"强调问题中心、以学为主"的整合探究模式。根据杜威的"实用主义知识论",教师和学生可以通过"实验法"对问题进行探究从而获得"知识"。正是基于"实用主义知识观"的视角,针对经管专业人才培养目标及工具类课程特点,以"EXCEL在管理决策中的应用"课程的教学改革实践为例,阐述如何通过案例情境构造、实验内容重构及其教学设计,让学生在课程中"身临其境",并结合理论与工具应用进行实验模拟,从而帮助学生更高效地进入学习状态,探究专业领域中实际问题的解决方案,实现知识体系的建构以及掌握相应的专业技能。

课件制作技术规范比较及工具实现

文章分析了国际上具有代表性的远程教育中与课件内容有关的规范,并以IMS规范为基础,探讨了课件内容共享和重用需要解决的关键技术,最后结合已有的课件制作工具,实现一个课件内容共享制作工具。

构造一种轻型的网络课件制作工具

为了有效地简化教师制作课件的难度,我们开发了这个轻型的课件制作工具。本系统通过预先开发课件制作中的必要素材(包括对象素材),来屏蔽课件制作中的媒体制作技术。本文将对整个系统的构造方法及其各组成部分给予介绍。

课件制作工具分析与实现

本文在分析目前流行的专业多媒体创作工作Authorware、Photoshop和Flash的基础上介绍了一种具体的课件实现方法。

一种网络课件制作工具的实现方法

为了有效改善制作课件的手段,该文提出了将课件开发流程中的课件制作环节分为两步来做的方法,并据此开发了该课件制作工具。文章介绍了该系统及其各部分的实现方法,并着重讲述了系统中网络课件编辑器的结构和实现方法。

谈语文课的工具性

我们既反对把语文课上成政治课,又反对把语文课上成文学课。那末语文课究竟应该上成什么课?很简单,语文课应该上成语文课。人人都知道语文课是个工具课,可是在教学实践中,语文课的工具性质却往往被人们忘掉了。语文课不是自始至终引导学生学语、学文,而似乎是为了其他。在这个问题上,我觉得当前存在着以下几方面的倾向,很值得注意。

多媒体课件开发工具MCAI2.0的设计与实现

文章介绍了MCAI1．0的主要功能，总结了用户提出的改进意见，然后在详细分析MCAI1．0的设计思想与工作过程的基础上，提出了MCAI2．0的设计方案。方案采用OOP技术，解决了MCAI1．0程序关联性强、不易扩展的缺点；充分利用Delphi控件功能，解决了JPG图像的显示问题。并且介绍了一些实现中的编程技巧。

多媒体教学课件的制作与开发工具

随着现代教育技术、多媒体技术和网络技术的发展与普及,计算机辅助多媒体教学已深入到越来越多的学校教学体系。就当前常用的多媒体教学课件的主体制作工具和辅助开发工具,根据其主要功能进行了分类叙述和简要分析,以此为准备进行多媒体教学课件制作与开发的教学工作者,尤其是初次接触多媒体教学课件者,在选择多媒体教学课件的制作与开发工具上,提供有效的参考信息。

关于多媒体网络课件著作工具的研究与开发

本论文简述了在多媒体网络课件制作过程中开发著作工具的意义以及著作工具的技术基础和工作流程。并对该工具的完善提出了一些设想。

移动听评课是否促进教师平等交流和深度协同——一项基于移动听评课工具的实证研究

听评课是教师日常教学实践的重要组成部分,也是教师专业发展的重要途径。随着信息技术的快速发展,教育领域内的众多工作形态开始转型,传统的听评课也面临着新的挑战。基于此,研究者及其团队设计开发了面向教师的移动协同听评课工具。为了探究这一新工具在听评课过程中的使用效果以及教师对这一工具的接受情况,该研究以24位英语新手教师为研究对象,采用准实验的研究方法开展了相关研究,结果表明:(1)移动听评课工具的使用改变了传统听评课的形态,重构了听评课流程,在提升听评课效率的同时能够实现以评课内容为中心,而不是个别教师为中心的更为平等的对话;(2)移动听评课工具的使用有助于教师提高知识协同建构的深度和广度;(3)大部分教师能够接受使用移动听评课工具开展听评课这一新型的工作形态和方式,但同时认为技术无缝融合需要一个渐进接受过程。

常用多媒体课件制作工具的分析与比较

对目前比较流行的几种多媒体课件制作软件的性能特点、实现难度及适用场合等作分析比较,以便制作者选择适合自己教学风格的制作软件,使教学效果事半功倍。

多民族文字有声课件写作工具MCAI及其实现

MCAI是一个有多种文字处理的超文本写作工具,具有声、图、文等多种信息处理能力和面向对象的用户面界面。本文主要介绍MCAI的系统结构、主要功能和设计中一些特殊问题的实现方法。

选好“常用工具软件”课的教材

"常用工具软件"课程是计算机应用、计算机网络、计算机通信等专业的一门重要选修课.这门课主要教学生使用计算机系统管理、应用以及计算机操作时一些常用的工具软件,与一些经典计算机课程不同的是,本课程的系统性不强,掌握一些实用的技能是学生学习的目的,也是教师教学的目的.

一学就会的微课制作工具——优芽互动电影

与本栏目上期介绍的“皮影客”制作工具一样,“优芽互动电影”也是一款优秀的在线动画课件制作工具,它不仅支持场景、人物、动作,还揉合了PPT页面的编辑方式,同时它还支持在动画电影中嵌入测试题,因而,它更加符合教师的使用习惯和教育的特点.下面这个二维码就是用优芽互动电影制作的微课。