新中国成立初期工农知识化的实现路径——以工农速成中学为中心的考察

新中国成立初期,新生政权的依靠力量,即工人和农民,受教育程度普遍不高,甚至大部分是文盲,这无疑成为国家建设的阻力。为此,工农速成中学作为中等教育的一种尝试性措施孕育而生。工农速成中学建设的思想整合了苏联经验、边区模式和民国教育三种教育模式,带有强烈的时代色彩。

城乡融合发展与新式工农联盟——纪念中华人民共和国成立70周年

乡村与城市的关系,归根结底是由社会决定的。社会发展水平及其性质最终决定着城市化的发展水平与性质样态。新中国成立70年来,我国的工农关系演变经历了一个曲折的历程。迄今,工农关系已由传统的、建国初期的和改革开放之前的联盟形式转变为工农平等、人人平等的社会关系,城乡关系也由原先城乡分离的二元结构转变为城乡融合、一体化发展的新型关系。党的十九大报告提出乡村振兴战略,首次将"城乡融合发展"写入党的文献,标志着中国特色社会主义工农城乡关系进入新的历史时期。走乡村振兴、城乡融合、城乡一体化的发展道路,坚持、巩固和发展了我国工农联盟的政治社会基础。在中国共产党的坚强领导下,知识分子工农化与工农知识化,成为中国城乡融合发展过程中的一大政治特色,将为早日实现中华民族伟大复兴铺平道路。