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提升铁路工务班组安全自控能力的探索与实践
1
作者
郭晓青
《太原铁道科技》
2022年第4期31-32,共2页
随着集团公司维修体制改革工作进一步推进,生产力布局和维修资源配置进一步优化,车间的管辖范围增大、班组管辖站线延长,工务班组的管理难度提高。加强工务班组安全自控能力建设,实现班组自我管理、自我控制、自我完善,从“要我安全”...
随着集团公司维修体制改革工作进一步推进,生产力布局和维修资源配置进一步优化,车间的管辖范围增大、班组管辖站线延长,工务班组的管理难度提高。加强工务班组安全自控能力建设,实现班组自我管理、自我控制、自我完善,从“要我安全”到“我要安全”“我会安全”的思想转变便显得很有实际意义。本文基于对太原工务段为提升铁路工务班组安全自控能力所进行的探索和实践,提出强化班组“四种能力”建设,希望对其他工务站段加强班组安全管理提供借鉴和参考。
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关键词
管理难度
工务班组
安全自控能力
四种能力
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题名
提升铁路工务班组安全自控能力的探索与实践
1
作者
郭晓青
机构
中国铁路太原局集团有限公司太原工务段
出处
《太原铁道科技》
2022年第4期31-32,共2页
文摘
随着集团公司维修体制改革工作进一步推进,生产力布局和维修资源配置进一步优化,车间的管辖范围增大、班组管辖站线延长,工务班组的管理难度提高。加强工务班组安全自控能力建设,实现班组自我管理、自我控制、自我完善,从“要我安全”到“我要安全”“我会安全”的思想转变便显得很有实际意义。本文基于对太原工务段为提升铁路工务班组安全自控能力所进行的探索和实践,提出强化班组“四种能力”建设,希望对其他工务站段加强班组安全管理提供借鉴和参考。
关键词
管理难度
工务班组
安全自控能力
四种能力
分类号
U21 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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作者
出处
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1
提升铁路工务班组安全自控能力的探索与实践
郭晓青
《太原铁道科技》
2022
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