“校行企融合、工学技评联动”汽车专业人才培养路径探索

贵州省汽车企业98%为中小微企业,汽车专业毕业生超过80%在中小微企业就业,通过聚焦汽车前市场、后市场汽车行业人才需求和培养问题,针对校企合作松散产教融合不深,人才培养与企业岗位需求匹配度不高,通过搭建西南首家吉利汽车产业学院,探索校行企协同组织模式变革新路径,以教师、教材、教法为抓手,研制、实施“工学技评”联动实践教学方案,为贵州汽车制造产业由低端向中高端转型升级、贵州汽车维修业向现代汽车服务业转型升级提供高质量人才支撑,为职业学校汽车专业教学改革提供示范。

“校行企协同+工学技评联动”服务汽车产业链人才培养模式探索与实践

通过聚焦区域汽车产业前后市场及中小微企业人才需求和培养问题,针对校企合作松散、产教融合不深,人才培养与企业岗位需求匹配度不高现象,与汽车制造企业、汽车维修行业协会、汽车维修企业共同搭建协同育人平台,探索实施“校行企协同+工学技评联动”服务汽车产业链前后市场人才培养模式,为贵州汽车制造产业由低端向中高端转型升级、汽车维修业向现代汽车服务业转型升级提供高质量人才支撑,为地区职业学校汽车专业人才培养提供示范。