西华大学环艺专业“工学结合”工作室制教学模式改革初探

文章针对目前现有内地高校环艺教育中普遍存在的弊端和问题,提出通过建立"工学结合"工作室制的教学模式,为西华大学教师和学生提供一个开放与发展的教育教学环境。当前社会快速发展和激烈竞争的环境下,旨在通过这种教学模式培养出具有适应社会能力的设计型人才,使之在进入工作中能快速进入角色,成为实干型设计人才。

工学结合模式下艺术设计工作室制教学探索

工作室制有利于提高教学效果,保证学生具有一技之长,并顺利就业。笔者分析了高校工学结合教育模式在国外与国内的差别,论述了国内高校进行工学结合并对工作室运作方式进行补充的必要性。