遵循技术技能人才成长规律 加强能工巧匠和高技能人才培养

全国教育大会强调“大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”,对塑造我国未来职业教育发展方向和人才培养模式具有重要的指导意义。培养能工巧匠和高技能人才应明确一些相关基本概念,如职业社会化、工作、“专长”与职业性技术等。能工巧匠的成长遵循技术技能人才成长规律,需要夯实校企合作基础,加强基于工作的学习,提高职业学习过程设计的科学性和有效性。

“双高计划”系列建设成果 聚焦技能大赛 培育能工巧匠

襄阳职业技术学院充分尊重学生的个性化、差异化需求,结合不同类型学生特点,因材施教,大力实施分层分类教学,深入推进“三课”(课程、课堂、课业)改革,打造了一批职业教育品牌赛事标志性成果,持续提升学校教育教学质量和人才培养质量。

让更多能工巧匠脱颖而出

举行第四届“四川工匠”命名大会,正式印发《礼遇“四川工匠”若干政策措施》,10位“大国工匠年度人物”在蓉揭晓……今年以来,随着工匠人才的高光时刻在四川接连上演,在鼓劲提气、振奋人心的讨论声中,学习工匠、尊重工匠、争当工匠的热潮持续升温。

青春在钻机上闪亮——记河南省豫地科技集团有限公司“能工巧匠”陈学久

高高的个子,黑黑的皮肤,做事爱钻研,喜欢琢磨,研制和改进的多项技术工艺攻克了生产中一个个难关,为单位创造了显著经济效益,被钻机职工亲切地称为“大能人”。他就是河南省资源环境调查二院有限公司2013钻机机长陈学久。

推动职业教育高质量发展 培养新质生产力能工巧匠

新质生产力这一筑基于颠覆性技术和新要素条件的中国式现代化新话语的生成,意味着传统工业化经济增长方式必然让位于新型工业化经济增长方式,我国将按照创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念推进高质量发展。对于特别强调产教融合、增强适应性的职业教育来说,必须勇争先、善作为、谋新策、出实招,多维度推进职业教育高质量发展,培养新质生产力能工巧匠。

基于“匠师协同、双能支撑、孵扶联动”的电子信息类专业能工巧匠培养模式改革研究

在数字经济时代,为国家产业数字化与数字产业化培养德智体美劳全面发展的电子信息类专业“能工巧匠”已成为高等职业院校的重要使命。针对能工巧匠培养过程中普遍存在的“课程内容”整体性和系统性设计不够“、教学团队”产业工匠与学校教师协同度不够和“实践条件”平台支撑度不够三个核心问题,基于“协同学”理论,对培养能工巧匠的教学团队、课程体系和支撑平台进行系统设计,创建了“匠师协同、双能支撑、孵扶联动”能工巧匠人才培养模式,取得了显著成效。

“材美工巧”:《周礼·冬官·考工记》的设计思想

《周礼·冬官·考工记》是先秦时期重要的儒家经典《周礼》的一部分,记录百工之事、百工之"法"及百工之"制"。"智者创物",循天时、守地气,求材美、树工巧,"一器而工聚"与察车之道的设计思想贯穿于《考工记》全文的始终。

“天时地气材美工巧”的再思考

“天时地气材美工巧”是中国古代造物的重要设计思想。通过对《考工记》的释读和再思考,在其基础上延伸了“天时”,拓展出“物宜”,补充了“人和”,强化了“工巧”,进而明确了中国古代造物设计思想:天时地利人和物宜工巧,并分析了其整体、联系、和谐的设计思维模式和独特价值。从而指出中国古代造物设计以致用与应变出发,因任自然,重视社会群体和实用技艺的倾向。同时也指出其明显弊端。

现代书籍设计的材美与工巧

我国出版业近几年呈现出高速发展的态势,书籍的材美和工巧是书籍设计多样化发展的保证。文章从书籍设计的材美与工巧的概念出发,依次介绍了古代书籍的材美与工巧,材美与工巧在现代书籍设计中的重要性以及材美与工巧在现代书籍设计中的多样化表现;对现代书籍设计的材料和工艺作了阐述,并对材美和工巧在现代书籍设计中的表现作了分析。

文艺复兴时期自画像中“精工巧艺”艺术家形象解析

文艺复兴时期自画像中的"精工巧艺"艺术家形象反映了画家、雕塑家社会地位的转变。该形象由"圣路加画圣母"题材演变而来。伴随着艺术家社会地位的提高,他们用自画像替代了原有题材中的圣路加。这种形象的产生一方面是由于当时人们对实践经验的重视,另一方面是由于16世纪"专才"观念的产生,艺术家借用此类自画像展示自己的专业才能。

论传统汉字装饰的材美工巧

天时、地气、材美、工巧为我国古代的4个造物标准,传统汉字装饰也离不开这些标准,特别是其中的材美与工巧。汉字的装饰美感,除了通过点画的美化修饰而获得外,与制作书写的材料(材美)以及制作工艺(工巧)紧密相关。从材料来看,不同的制作材质与载体材质会创造出不同的美,从而带给人不同的审美感受;从制作工艺来讲,技术的或工或拙,会产生或精致或朴素的审美效果。同时,材美与工巧密不可分,只有因"材"施"技",才能创造出传统汉字装饰的精良之作。

材美工巧——四川邛窑省油灯的艺术特征解析

本文以四川省的古窑口——邛窑所出土的古代照明器物省油灯为例,围绕"材美工巧"这一艺术特征,分析古人在省油灯制造过程中对材料的合理应用和在工艺上的巧思妙做,试图通过对邛窑省油灯的分析,提升对我国古代造物思想的重视。

由中国好手艺再看“天时、地气、材美、工巧”

2019年8月3日,由中国艺术研究院主办、中国艺术研究院工艺美术研究所承办的第二届中国好手艺展在中国美术馆开幕。本次展览结合时代要求,坚持以人民为中心,以精品奉献人民,用明德引领风尚的价值导向,在传承《考工记》中“天有时,地有气,工有巧,材有美。合此四者,然后可以为良。”的造物理念下,创造性提出“材美、工巧、器韵、时宜”四大考工标准,坚持立意高、甄选精、阐释深、宣传广的办展思路,以期对传统工艺美术价值理念进行创造性转化、创新性发展。

“材美工巧”造物思想的现实意义

"材美工巧"作为《考工记》中主要的造物指导原则,是我国传统造物思想的重要组成部分,对我国两千多年的造物活动产生了深远影响。虽然当下社会语境与手工造物活动所依赖的传统社会已有了较大变异,但由于中华文明的坚韧性,以及生活方式和生产方武不间断的承续性,"材美工巧"的造物思想依然具有可行的现实意义。本文认为,这种现实意义可以从艺术与技术的结合、整体把握的系统观、引导人类的自由创造三个方面进行探讨。

论陆机的才性与其“繁缛工巧”诗风

陆机主体才性的特殊性是影响这一诗风形成的重要因素。受江东陆氏家风家学特点的制约,陆机具有矜重清厉的性情气质、优厚的才学及呈才意识。其矜重、清厉的特殊性情制约着诗歌繁缛而庄重典雅的风貌,而其“才多”及呈才意识又较为直接地影响到诗风的得与失。

培养更多能工巧匠、大国工匠——我国加快推进新时代高技能久才队伍建设

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。按照党的二十大提出的努力培养造就更多大国工匠、高技能人才的要求,我国加快推进新时代高技能人才队伍建设。记者15日从人力资源社会保障部获悉,目前我国技能人才总量已超2亿人,占就业人员总量26%以上;高技能人才超过6000万人。各类技能人才活跃在生产一线和创新前沿,成为推动高质量发展的重要力量。

浅析《考工记》中“材美”“工巧”思想对现代设计的影响

《考工记》是我国一部工艺名著,除记载了丰富的手工业生产技术外,还蕴含了"材美工巧""天人合一"等思想,对古现代的设计领域都具有积极意义。本文则从"材美""工巧"来浅析它对现代设计的影响。

印度古代美术的世界意义及其学术史考察

印度古代美术具有非常典型的世界意义和卓越的世界地位。印度美术历史悠久且成就辉煌,它自成一体并独具特色。以犍陀罗佛教艺术、阿旃陀石窟等为代表的印度古代美术深刻地影响了世界古代艺术史。印度古代美术理论自成体系,创造了诸如宅地原人、量度、工巧等举世无双的艺术范畴。19世纪中期以来的三个世纪中,西方学者的印度古代美术研究产出了不少成果。印度本土学者虽然在时间上晚了半个多世纪,但他们深谙本土宗教文化,在印度美术研究方面作出了很多独具特色的学术贡献。中国学者的印度美术研究起步很晚,且存在某些局限,但他们仍在诸多领域作出了贡献。

企业能工巧匠到职业学校担任兼职教师的现实困境及破解策略

企业能工巧匠到职业学校担任兼职教师存在的现实问题主要有:政府“不愿管、管不着、无力管”,学校“请不到、请不起、难管理”,企业“不愿放、不敢放、不全放”,能工巧匠“不愿教、教不好、教不长”等。要破除体制、学历、职称、薪酬、培训等制度性障碍,解决好能工巧匠“哪里找、如何进、干什么、怎么管”等关键性问题,确保能工巧匠到职业学校担任兼职教师“进得来、留得住、用得上、教得好”。

藏族工巧绘画和雕刻发展概述

本文对藏民族的工巧、绘画和雕刻的发展进行了简要的探索。其特点是所用资料主要来源于藏文原著,其目的是:为喜爱藏族绘画、潜心研究藏族工巧、绘画和雕刻,又苦于看不懂藏文原著的同仁提供一些原始资料。