地方本科院校工科专业应用型人才培养的思考与实践——以吕梁学院新能源科学与工程专业为例

地方本科院校工科专业应围绕培养适合企业要求的应用型人才的思路制定培养方案,加强"双师型"教师团队建设、实训设施建设以及校企合作,进行教学改革和教学评价改革,促进应用型人才培养。