突出工科特色 加快工科物理教材的改革

突出工科特色加快工科物理教材的改革●西安交通大学王小力梁得山李普选张孝林纵观近些年来国内推出的工科物理教材，它们中的多数无论在内容的体系，还是在教材的特色和结构以及在基础性内容与工程技术应用和高新科技发展的关联等方面，很少有明显的突破。工科物理教材的...

关于工科物理教材改革的探索

在教材体系上对于如何将近代物理与经典物理融洽、自然地联系，既能用现代物理理论和观点审视物理放材的体系和内容，又遵从循序渐进的教学规律进行了改革尝试．在教材内容上加强了结合相应的物理理论内容，介绍以其为支撑的工程技术应用，特别是现代高新技术，强化对学生的工程意识培养以及研究、开发能力的培养。

如何撰写工科物理教材中物理学现代应用的短文

本文介绍我们承担的《国内外工科物理教材的比较研究》中的《物理学应用》这一子课题,一年多来所做的工作和体会.这子课题旨在如何在工科物理教材中反映物理学的现代应用.近几十年来,与物理学有关的科学技术取得了惊人的发展.而且可以预见,在不远的将来,还会有多方位的重大突破.因此,对于面向21世纪的工科大学生,了解物理学在科技重大领域,特别在现代工程技术上的最新和潜在的应用是很有必要的.为此,工科物理教材必需不断更新.我们首先对国内外新近教材,特别是几套流行的美国教材在有关物理学应用方面作横向比较和纵向跟踪.在Haliday和Resnick著《物理学》第三、四版和《物理学基础》第三、四版,Ohanian著《物理学》第二版以及Tipler著《物理学》第三版中。

对工科大学物理教材建设的思考

通过对物理学在科技和工程专业发展中地位、作用的阐述,强调了工程物理教学与教材建设的重要性,同时通过我国工程物理教材现状的论述,提出了教材改革应遵循的原则和应有的特色,并在知识配置,能力、素质培养方面提出了作者的观点。